刚刚过去的“五一”国际劳动节，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问，希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，爱岗敬业、创新创造，踊跃投身以高质量发展推进中国式现代化的火热实践，为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。

　　与之相呼应，“劳模工匠进校园”活动近期在各地如火如荼开展。据工人时报记者报道，本周新疆维吾尔自治区总工会组织的“劳模工匠进校园”活动走进和田地区，在当地技工学校和职业院校引发热烈反响。学生们将大国工匠和劳模先进当做明星和偶像，上演大型“追星”现场。这一现象值得推崇。

　　当今社会，年轻人“追星”似乎是普遍现象。当娱乐化、商业化的明星成为不少年轻人偶像时，一个更深层问题凸显：当下年轻人需要怎样的偶像？如此背景下，劳模工匠引发校园学子“追星”现象，提供了全新注解。

　　这样的活动不仅让学生们有机会近距离接触劳模工匠，了解他们的故事和精神；更引发年轻人对劳动价值和职业选择的思考，让更多年轻人对劳模精神、劳动精神、工匠精神有了直观深刻的了解。

　　数字化和人工智能加速发展语境下，年轻人面临更多选择和困惑，需要更有正向引领价值的偶像。他们在追求个人价值同时也在思考职业道路和人生方向。那些在各行各业辛勤耕耘、精益求精的劳模工匠，以非凡技艺和无私奉献精神，书写着平凡中的伟大。他们用劳动创造了美好生活，用身体力行为年轻人提供了全新成长视角和人生奋斗方向：只要有梦想、有追求并为之持续努力奋斗，一定能实现人生价值。

　　正所谓“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”。习近平总书记指出，“劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。”

　　而充分彰显这“三种精神”的劳模工匠才是真正引领社会、创造伟大的明星。让更多劳模工匠成为年轻人心中的明星，不仅是时代的呼唤，更是国家和社会发展的要求。

　　首先，有利于营造良好的社会风尚。弘扬“三种精神”是推动社会进步的动力源泉，也是培养年轻人正确劳动观和职业荣誉感的基础。年轻人若能将追星热情转移到对劳模工匠的敬仰和追随上，必能形成更为积极向上的社会风气。

　　其次，助力产业工人队伍建设改革。通过宣传劳模工匠事迹和成就，可激励更多年轻人投身产业工人队伍，提升职业素养和专业能力，为企业发展注入活力。同时，也能促使企业更加重视人才培养和技术革新，从而形成良性循环。

　　由此观之，“劳模工匠进校园”活动无疑是积极有益的探索。不仅可激励更多年轻人向劳模工匠学习，也有助于社会形成更加崇尚劳动、尊重劳动的良好氛围。让更多劳模工匠成为年轻人心中的明星，不仅是对个人的认可和尊重，更是对劳模精神、劳动精神、工匠精神的传承和弘扬。

　　期待更多劳模工匠走进校园，走进年轻人的生活，用自己的故事和精神去激励和引导年轻人，让他们在成长道路上少些迷茫，多些坚定。也期待社会能为劳模工匠提供更多展示的平台和机会，让更多人了解他们的故事和精神，让他们成为全社会的榜样和明星。如此，才更有助于“三种精神”在新时代焕发出新的光彩，更有利于凝聚起强国建设、民族复兴的磅礴力量。（王瑜）