5月，2026世界智能产业博览会上，将有一支年轻的队伍闪亮登场，没有西装革履，只有学生特有的清澈与锐气。这就是天津大学宣怀学院孵化赋能的Bo Hack黑客松团队，一群平均年龄22岁的本科生。

　　半年前，他们在天开高教科创园内发起天津首场公益黑客松，100余名青年在42小时极限攻坚中诞生27个创新项目；半年后，他们收到天津市科协邀约，带着这些从“车库”里长出的创意，站上这座国际舞台。

　　天大旁边，大学道旁，天开高教科创园中的天大科技园已经入驻399家科创企业，三年累计知识产权1424件，高新技术企业快速成长，5家已经成长为科技领军等标杆企业。

　　从教室到创业，从教育到产业，天津大学通过对国家级创新创业学院进行系统性改革，构建了一套可复制、可推广、已形成生态闭环的高校创新创业教育“天大模式”。未来已来。今天的中国已迈入创新型国家行列，知识成为生产要素中最重要的组成部分，创新型人才成为强国发展的关键因子。高校是教育、科技和人才重要结合点，中国第一所现代大学——天津大学为科创中国，交出了一份“宣怀方案”。

　　敢为人先让企业家办教育

　　2023年4月，天津大学做出一个在全国原“985工程”高校中尚无先例的决定：聘任民营企业家、九安医疗董事长刘毅担任宣怀学院院长。这不是简单的“名人挂帅”，而是一场办学逻辑的深层重构——把市场机制、资本力量、产业资源系统性注入人才培养的全过程。

　　传统高校的创新创业教育，往往停留在模拟商业计划书、举办创业讲座的层面，课程与实战脱节，资源与需求错位。天津大学的破局之道，在于让市场的“操盘手”来重塑教育的基因，让企业家来办教育。

　　“科学家注重创新，企业家注重结果。科与创之间存在距离。富有创业激情的学生是成果转化的关键，企业家回校就是为了帮助科学家寻找创业家。”刘毅把这一理念，凝练为“为科学家配上投资家，一起寻找创业家”的“三驾马车”模式。刘毅挂帅与众多企业家共同创立院董会，首批院董捐赠4100万元，72位来自世界500强、上市公司及知名投资机构的创始人担任创业导师。课堂不再囿于理论，而是直接面向市场的真实战场。

　　“让100%的学生受到创新创业氛围熏陶，10%的学生学习创新创业课程，5%的学生得到导师指导并参加实践训练，1%的学生创业并有一部分取得成功。”天津大学党委书记杨贤金给调整后的宣怀学院提出了一个“百十五一”的具体目标。

　　面对这个目标，宣怀学院制定了行动方案：面向100%的学生，创业大讲堂每两周邀请一位知名企业家分享实战，累计线下覆盖1.32万人、线上观看55万人次；面向10%的学生，学院开设创新创业课程34门；向5%的学生，学院推出创业实战训练课，带领学生探访小米汽车、云遥宇航等40多家企业，近60位企业家提供现场指导。此外，还有“斯坦福·硅谷”暑期研学、AI类实战课程、致新班等垂类实战项目，链接全球高智力密度资源；面向1%的学生，全国首创的“科创硕士”项目实行“双课程、双导师、双身份、双证书”，学生每年完成不低于200小时的实习实训，围绕科技成果转化课题走完“0-1-N”全流程，年均孵化优质项目不少于10个。

　　一套以“实践型学习”为核心的创新创业育人机制，从蓝图变成了实景。

　　生态赋能链接知本与资本

　　2025年度营收突破百万元，2026年度意向营收已突破300万元，在天开园5号楼，天津大学人工智能学院2024级博士研究生刘基业创办的中正恒宇数据公司取得了不错的成绩单。背靠天津大学智慧城市与大数据实验室，他带领十余位博士、硕士组成“学院派+实战派”团队，构建起具备自主推演能力的“AI4S 智能体”。其自主研发的全球科技与产业风险监测平台已服务国家相关部委；全球生物产创信息智能分析平台落地多个公共卫生管理单位，公司客户阵容涵盖中国再保险集团、中国人寿等头部机构。

　　把实验室中的代码变现为市场中的产品，刘基业得益于宣怀学院系统的创业培训辅导，和天大创新创业生态的系统赋能。“从资金到市场再到思维，宣怀给创业者的赋能是全链条的。”刘基业说。

　　“做校友创业路上的第一位合作伙伴。”这是天津大学宣怀学院院长刘毅的口头禅。在他的提议下，由天津大学知名校友发起设立了北洋海棠创投基金，用资本的力量加速科技成果转化，由智变金。

　　以此为起点，为了帮助更多初创科研团队走稳创新创业的第一步，天津大学构建了独具特色的“九个一”创新创业生态体系：创投基金群、创业大讲堂、创新创业论坛、创新创业课程、创业大赛、创业加速营、创业家俱乐部、科技成果转化奖、天津大学科技园。在这样的生态中，知本与资本自然链接。

　　漫维集团董事长、宣怀学院副院长杨晓峰是刘基业的创业导师，经常对刘基业进行一对一创业辅导，他从另一个维度阐释了生态的必要性：“单打独斗搞创业教育很难成功，它必须根植于一个强大的生态系统中。”在他看来，基金负责发现与投资项目，科技园提供物理空间，宣怀学院和创业导师进行商业思维培训赋能，三者同频共振，才能让创新创业的种子获得阳光、土壤和水分。“我们不追求人人创业，但要确保每个有创业基因的人，都能在这里找到起飞的跑道。”

　　系统改革为教育强国交出科创答卷

　　计算机专业博士生刘岳森在宣怀学院收获第一笔投资，其研发的摄影类APP上线一年用户破百万，年营收破百万，入选2024年“科创中国”天津U30青年创业榜单。

　　海洋科学与技术学院本科生韩羽与化工学院周楷晋的探空火箭项目，获得学院10万元现金奖励及孵化支持，火箭已成功发射至4000米高空。

　　宣怀对他们的支持，不仅是资金，更是引导其建立市场认知，完成从“科研思维”到“创业思维”的转换。

　　当然并非所有学生都走向创业，但创业教育赋予他们解决真问题的通用能力。建筑学院研究生杨炳鑫拿下华为总部offer，简历上最亮眼经历是解决了创业导师带来的产业真问题。宣怀跨学科训练和导师们带来真问题、推荐真岗位，打通了课堂与实战的“最后一公里”。

　　2024年，宣怀学院联合多个院系共同实施全国首个“科创硕士”项目，采取“双课程、双导师、双身份、双证书”培养模式，聚焦科技成果转化，培养懂技术、懂创业的复合型科技创业家。

　　宣怀学院发起的海棠金种子基金：设立总规模1亿元的早期投资基金，单笔最高投资300万元，专门支持天津大学校友、师生的早期创业项目，构建“教育发现—基金赋能—孵化加速”的全链条闭环。

　　“为科学家配上投资家、一起寻找创业家”的创新创业“宣怀方案“，为高校如何通过教育创新、生态构建、机制改革来参与和赋能科技成果转化，提供了一套具有示范意义的教育方案与机制设计。如今这套“宣怀方案”示范效应逐步显现，天津高校纷纷与天津大学共建天津市高校创新创业教育联盟，推动资源共享、课程互通、导师共用，形成区域高校创新创业教育协同生态；宣怀学院的“企业家治院”模式正在成为高校体制改革的新参照，武汉大学、南开大学等高校近年来也开始探索任命企业家担任院长的教育路径，推行“产业教授”“创业导师”制度；宣怀学院形成的“产教融合、生态协同”经验，已被多地教育主管部门和高校调研借鉴，“天大模式”正从“地方探索”走向“全国方案”……

　　作者：赵晖,陈彬