数字赋能点燃瀛湖烟火 机制护航深耕秦巴山区——陕工大师生赴安康开展暑期"三下乡"纪实

　　走出校园课堂，扎根田间地头；将"小我"融入"大我"，把论文写在祖国大地上。近日，陕西工业职业技术大学数字商贸学院"青春e行·筑梦秦巴"暑期社会实践团奔赴安康市汉滨区瀛湖镇阳坡村，开展"三下乡"社会实践活动。实践团紧扣地方"一村一主播"培育计划，依托职业教育专业资源，搭建校地共建平台，以数字电商引智育才，在助力乡村振兴中书写青春担当。

　　带着课题深入调研，在秦巴山区读懂中国

　　走进阳坡村，沿街商铺整洁有序，街巷绿植错落其间。在"千万工程"引领下，村容村貌焕然一新。然而，环境"塑形"只是起步，如何借助数字经济帮助村民将"好风景"变成"好前景"、破解产业发展瓶颈，是实践团师生面前的一道现实课题。

　　图为阳坡村优美的环境。邵佳祥 供图

　　乡村振兴，关键在产业；产业破局，亟待新思维。实践团师生进村后，沉下心、扑下身，采取"诊断式"调研方法走村入户。在商贸街的瀛湖蒸面店内，队员们与商户王大姐深入交谈，详细记录乡村产业在网络营销、品牌打造等方面的具体诉求，摸清了基层在数字化浪潮中的短板与期盼，为精准帮扶打下基础。

　　图为实践团的成员深入蒸面店调研走访。邵佳祥 供图

　　数字赋能云端引流，让生态物产走俏市场

　　"不能让好资源困在深山，职业院校的青年学子要把所学所悟转化为服务基层的真本领。"实践团指导老师李婷说。针对调研中发现的问题，实践团与地方紧密配合，共同策划了一场"多点联动"的助农直播。

　　直播当天，瀛湖的清波风光与浓郁的烟火气息通过云端传向四面八方。实践团成员各展专业所长，担任导演、场控与助播，当地村干部也化身"带货主播"。通过"镜头带路、故事讲述、现场试吃"等形式，地道的非遗蒸面、农家鱼肴等瀛湖生态物产在线上引发广泛关注与互动，数字流量正转化为助农增收的经济动能。

　　图为实践团成员与阳坡村党支部副书记刘琪共同助农直播。邵佳祥供图

　　授人以渔引智育才，为乡村发展留足火种

　　授人以鱼，不如授人以渔。实践团师生深知，短暂的帮扶只能解一时之困，数字乡村建设的根本在于培养带不走的本土人才。为此，实践团将课堂搬到乡村一线，在村委会开设了短视频制作与直播运营专项培训班。

　　面向基层干部、返乡青年和种植户，实践团成员发挥职教技能特长，开展一对一辅导。从手机拍摄分镜、剪辑软件操作，到AI文案创作与直播运营，队员们全流程教授实操技能。"跟着大学生学，用手机也能把自家特产拍出模样来，以后我也要试着自己带货！"参加培训的果农李大哥完成第一条短视频后说。

　　培训结束后，为将"一时一地"的帮扶转化为常态化的智力输出，实践团向阳坡村委会捐赠了《短视频策划与制作》《AIGC直播营销运营》等10余类数字化专业书籍，并在现场举行了"大学生社会实践基地"挂牌仪式。

　　图为校地双方共同举行“大学生社会实践基地”挂牌仪式。邵佳祥供图

　　校地共建挺膺担当，把论文写在秦巴山区

　　青年担当不只是口号，更是印刻在基层大地上的青春足迹。本次"三下乡"活动不仅为地方乡村振兴探索出"党支部+高校+电商+商户"的校地共建路径，更让职业院校青年学子在实践中受教育、长才干、作贡献。

　　实践团成员纷纷表示，此次走进基层，切身感受到"千万工程"带来的乡村深刻变化，也深刻理解了将专业理论应用于社会实践的重要意义。下一步，学校将依托共建基地，建立定期回访与长效培育机制，助力当地举办"村民直播擂台赛"，以持续的职教数字力量，推动更多青年将青春之花绽放在祖国最需要的地方，为全面推进乡村振兴注入青春动能。