数字技术已全面融入经济社会发展方方面面，信息技术应用创新（信创）更是筑牢国家网络安全的重要基石。然而，既懂底层逻辑、又具备自主创新能力的信创专业人才长期供不应求。一所地方高校，如何在这一国家战略中找准自己的定位？济南大学以一场深耕细作的课程改革，交出了亮眼答卷。

　　改课程：从“使用国外设备”到“深耕自主技术”

　　“过去我们的课程，教的大多是基于国外平台的工具和方法。学生熟练掌握操作技能，却难以吃透技术底层逻辑，自主创新更是无从谈起。”济南大学网络工程专业负责人坦言，正是这一痛点，推动学院下决心重构课程体系。

　　学院聚焦国产基础软件、自主可控网络架构、网络行为分析等核心方向，新增、升级一批特色专业课程，把国产操作系统适配、关键软件技术应用等行业前沿内容融入日常教学。改革之路并非一帆风顺：针对信创领域配套教材不足的难题，专业课教师联合企业技术骨干边钻研实践边编撰教学讲义；面对国产实训环境短缺的困境，学院使用浪潮信创服务器搭建国产化网络安全实训平台，让学生立足本土技术平台开展实战实训。

　　强实践：在模拟实战中守住防线

　　理论之外，更要能上“战场”。学院构建了“课内实验—课程设计—学科竞赛—企业实训”四级实践教学体系，并与奇安信等企业共建实训场景，把企业真实的安全运维难题搬进课堂。

　　近年来，该院学生在“铸剑杯”全国大学生网络安全竞赛、省级大学生网络安全技能大赛、新一代信息技术创新应用大赛信息安全攻防赛等省级以上竞赛中累计获奖300余项。

　　聚师资：校内名师携手产业专家，打造双师型队伍

　　破解信创师资的“实践短板”，学院创新推行双轨培养机制：选派专任教师赴企业挂职历练、参与技术攻关，同时引进具有行业经验的高级工程师、系统架构师担任产业教授，共建校企联合教研室，让教学标准与岗位能力实时对接。

　　课堂之外，思政引领与素养培育同步推进。从新生入学的网络安全案例教育，到国家网络安全宣传周的实践活动，自主可控的种子悄然在学生心底落地生根。一位2009届毕业生说：“在这里我明白了，网络安全技术的背后，是守护国家数字安全的使命与担当。”

　　经过持续探索，济南大学信创人才培养已形成鲜明品牌，毕业生去向落实率保持在94%左右，不少毕业生入职华为、奇安信等企业，或进入国内高校升学深造。济南大学的探索印证：地方高校立足自身优势深耕信创育人领域，大有可为。坚守自主创新育人导向，就能源源不断为行业输送“懂技术、有担当、能创新”的高素质技术人才。

　　（作者陈贞翔，系济南大学教授、博导，教务处处长，泰山学者特聘专家，国家一流专业、一流课程负责人，兼任中国计算机学会理事、山东计算机学会副理事长、国际计算机学会【ACM】济南主席）