12月4日，成都历史名人传承创新系列活动第六场讲座《文翁化蜀兴天府》在四川省成都市石笋街小学新津分校举行，本场讲座由四川大学古文字与先秦史研究中心主任、文翁书院山长彭邦本教授担任主讲老师。

　　彭邦本从汉代是巴蜀地区经济、文化和社会全方位发展高峰期的时代背景谈起，引出时代造就了号称“汉代循吏第一人”的蜀郡郡守文翁，进而深入分析了文翁选拔官员到京城太学学习、创办蜀地地方学官、兴修水利工程三大创举，为学生揭示了“文翁化蜀”何以名垂青史、功昭万世。

　　“其中，文翁在蜀地办官学，做了一件很了不起的事儿－－贯彻孔子的‘有教无类’思想！”彭邦本强调，不论是出身高贵还是贫贱，所有的学生都可以到官学上学，而且官学还为低等级的学子免除徭役，这不仅给了低等级的学子改变命运的机会，这一套教育公平的理念和精神也延续至今。

　　“文翁是中国历史乃至世界历史上的名人，他的伟大创举让蜀地的教育水平从‘蜀地有蛮夷风’转变到了‘蜀学比于齐鲁’，受益了千秋万代的学子，也包括我自己，这让我感到深深的骄傲与自豪。”石笋街小学新津分校四年级一班的杜思嘉说。

　　“文翁从蜀郡拨出专款经费，在成都城南立文学精舍，作石室，后人称作‘文翁石室’，这也成就了石室中学的千年佳话。”即将踏入中学的石笋街小学新津分校六年级一班学生黄泺溪说，他一直很敬仰石室中学的办学传统，想要有机会到石室中学精修学业，感受“文翁化蜀”的起兴，成为文翁千年后的小小门生。

　　“李冰治水，文翁化蜀。都江伟业，石室丰功……历代政文翘楚，当今科技精英。八位院士，一脉相承。皆从石室起步，均在京畿飙升。”这篇魏明伦先生创作的《石室赋》，可谓高度概况和展示了文翁化蜀2000年历史长卷和石室中学历史成就。

　　细细数来，司马相如、扬雄、陈寿、李密等历史名人皆是石室学子，近代彭端淑、刘光第、郭沫若、李劼人、何其芳等名家名流曾经就读于石室，当代的钟山、沙国河、陈懋章、李荫远、翁宇庆、段宁、马志明等杰出院士出自石室中学……

　　文翁石室两千余年不曾断流，甚至硕果累累、名家辈出，究其原因则在于石室文化的薪火相传、生生不息。那么，文翁办学对石室中学的影响具体在哪里呢？为什么石室中学，都能走在中国基础教育的前列，起着示范与引领作用呢？

　　走进石室中学，看见石室中学以中华文化和文翁办学精神为背景，充分挖掘石室两千多年的文化元素，凸显石室的历史文化特色，通过文翁纪念馆、石室之晴、石室碑林、石室十三经、文翁化蜀苑、石室故径、石室大道等，让文翁文化和文翁精神充盈校园，让学生感受到每一处风景都是一段历史、每一段历史都在讲述石室的发展变迁。

　　对石室人来说，传承历史更是重中之重。每一个新入职的教师，第一课就要在“文翁讲堂”进行，他们要参观校史陈列馆，了解石室文脉，致敬石室先贤。教师们还自编自导自演石室校史剧，将两千年长河中与文翁石室有关的人事物搬上舞台，再现文翁石室感人肺腑的教育事迹和波澜壮阔的教育史诗。开设学校文化课程，全面开展“识石室人”“知石室事”“品石室文”“寻石室景”“承石室魂”的校本课程。编辑出版《文翁石室古代文献资料汇编》《石室画卷》等校本读物，让尘封的历史成为当今鲜活的素材。定期举行“文翁杯”课堂教学大赛，将石室“高严精活优”的优良教风与新时代的课堂教学相融合。

　　同时，石室学生还自发成立文翁戏社，让文翁从日常编排的课本剧、历史剧、舞台剧中，走出学校，走出历史；参加博物馆各项展览，由石室学子担任讲解员，向来自世界各地的观众讲述文翁化蜀的石室故事和传承千年的石室文化；深入持久地开展石室诗文品读活动，如诗歌朗诵、诗词鉴赏、楹联赏析等；参加中央电视台《国家宝藏》节目，向全世界的观众讲述“石室十三经”背后的教育传奇，共同守护文翁石室最早的校本教材“蜀石经残片”......

　　于彼石室，蜀学辉光；文翁而后，气象其昌。“在新的历史发展时期，石室中学会将传统文化的传承与时代的发展创新有机结合，用文化自觉和实际行动弘扬天府文化，播撒中华文明，让文翁兴学的精神内涵惠及更多的学子。”成都石室中学有关负责人说。（文/陈晨 成都市委宣传部、成都发布供图）