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知行践真知
青春观山河
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。为深入落实立德树人根本任务,打通课堂理论学习与社会现实实践的育人壁垒,2026年9月23日,南京传媒学院人工智能创意学院举办“青观中国——暑期国情调研暨社会实践成果汇报会”。学院师生代表共同复盘暑期实践历程、展示青年调研成果、交流实践育人经验。

社会实践是行走式的思政课堂。学院立足广播电视编导专业和智能影像艺术专业特色,引导学生带着专业知识、调研思维和影像视角,奔赴乡村田野、城市社区、滨海湿地,开展实地走访、深度调研与影像创作,将暑期时光转化为沉浸式实践课堂,用镜头记录时代变迁,用调研思考回应社会现实。

汇报会上,两支重点实践支队依次分享实践成果,展现了当代青年多元立体的基层观察与青春思考。奔赴山东泰安的“岱岳拾光”实践团,以“持镜登岱岳,青年述乡音”为主题,走进非遗工坊、特色农业基地,探寻乡土文化赋能乡村产业振兴的融合路径。团队通过实地走访、面对面访谈,跳出书本概念认知,真切观察乡土文化与地方产业共生共荣的发展现状,并精心制作调研纪录短片《敢当》,以光影讲述乡村振兴的基层故事。

奔赴江苏盐城的“瞰海见乡”实践团聚焦市井民生与生态保护两大核心,深入黄海之滨的街巷社区与滨海湿地,对话一线生态环保工作者,调研滨海生态保护与区域发展的平衡之道。团队打造调研纪实作品《滨海·留夏》,生动展现了新时代滨海地域的发展风貌与生态担当。

除影像成果展示外,本次汇报会聚焦社会现实议题,展出多项优质国情调研成果,涵盖乡村产业发展、社区老龄化治理、流动群体自我认同等多个民生领域。24广电专业学生刘鑫茹实地调研乡村产业落地路径,通过《浙江李祖村产业发展调研报告》,用详实数据与真实见闻解读乡村振兴。

25广电专业学生宋思源聚焦人口老龄化社会议题,通过乡野调查剖析老年群体的生活现状与情感诉求,形成《渔港守门人—— 基于舟山市沈家门街道中兴社区老龄化问题的乡野调查》专项调研成果。

25广电学生叶霖带来《他乡寻我:流动女性的自我认同建构与主体性重塑》调查报告,将视角对准流动女性群体,深入探究异乡漂泊语境下个体的自我认同建构与主体性重塑,挖掘时代迁徙背景下的个体成长故事。

两部基层实践短片和三项基层民生调研报告,以微观样本折射宏观社会图景,精准捕捉社会发展中的细微变化与现实议题。学院孙旭柳、阮甦甦、何维等指导老师分别对各项调研成果进行专业点评,肯定同学们扎根一线的调研态度、精准独特的观察视角与求真务实的思考能力,同时针对调研深度、逻辑梳理、成果打磨等方面提出优化建议。



学院党总支书记徐啸为活动致辞,他表示,广播电视编导专业的社会实践绝非简单的暑期打卡任务,而是专业人才培养的关键环节。课堂传授理论方法,社会孕育真实场景,社会实践让学生在实地走访、平等沟通、直面问题的过程中,突破书本标准答案的局限,培养独立思考、客观观察、精准表达的专业素养,真正实现以行促学、以践赋能。

学院副院长徐宝祥指出,学院始终坚持“理论+实践”的育人模式,持续搭建多元化社会实践平台,推动专业教学与社会实践深度融合,让学生在真实场景中打磨专业技能、积累实践经验、涵养家国情怀,助力学生全方位成长成才。

谢圣华副校长、院长强调,新时代青年学子要始终立足专业、心怀家国,主动走出校园、深入社会一线,持续保持对现实生活的观察能力、对时代发展的感知能力、对社会议题的思考能力,以专业所长记录时代风貌、传递青年声音,在知行合一中锤炼过硬本领,在躬身实践中厚植家国情怀。

活动现场同步举行表彰仪式。本次“青观中国”暑期国情调研社会实践活动,是南京传媒学院人工智能创意学院深化实践育人、推进思政教育与专业教育融合的生动实践。





下一步,学院将持续深耕实践育人体系建设,不断丰富实践载体、拓宽实践平台,引导广大青年学子以青春之眼观察中国、以青春之脚丈量大地、以青春之力书写担当,在扎根基层、服务社会的实践中成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。
文字 | 人工智能创意学院
图片 | 冯枫 蔡佳婴
