11月25日上午，淮安市新民路小学成功举办本学期首轮“新基础教育”课堂教学研讨活动。活动聚焦“概念教学”主题，特邀华东师范大学“生命·实践”教育学研究院吴亚萍教授现场指导，汇聚本校全体数学教师及共生体学校骨干教师，共同探索概念教学中理论与实践的深度融合及其育人价值。

　　在本次“新基础教育”研讨活动中，淮安市新民路小学陈卫、赵雅文两位教师分别执教《百分数的认识》与《比例的意义》概念教学课。陈卫老师以“种子发芽实验”为情境，引导学生在真实问题中理解百分数的意义；赵雅文老师则借助图形缩放，帮助学生贯通“比”与“比例”的内在联系，强化数学表达的实践应用。两堂课均以学生为主体，通过小组合作与互动交流，展现出“生命·实践”理念下的课堂活力。

　　华东师范大学吴亚萍教授在课后点评中，充分肯定了两位教师的教学创新与实践成效，并精准提出改进建议。她指出，《比例的意义》应遵循“具象—抽象—迁移”的教学逻辑，设计整体性“大问题”；《百分数的认识》则需进一步优化情境真实性、材料典型性与思维过程引导。

　　本次研讨通过课堂展示与专家指导相结合，为推进概念教学优化、构建生长型课堂提供了有效路径。（文/岳丽娟 孙连洲）