武汉体育学院：以数智技术助力太极传承

　　打太极已成为不少人健身的选择。怎么把太极打得更好？把冠军的技术动作转化为数字模型，让动作示范与习练反馈相互衔接，武汉体育学院苏健蛟教授团队正探索太极拳传习的新方式。日前，团队与湖北体育产业集团共同研发的“太极数智人”，将传统武术教学与数字技术结合，为习练者提供动作示范、互动练习和个性化指导。

　　太极拳已列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，其习练将身体动作、呼吸调节与精神修养相结合。在长期传习中，老师的言传身教与习练者的反复体悟相互交融。如何借助数字技术丰富传习方式，是高校团队开展相关研究的重要课题。

　　这一探索围绕“学、练、测、评”展开。据介绍，“太极数智人”运用三维数字建模、智能感知与交互反馈等技术，贯通动作学习、互动练习、表现测评与反馈指导。习练者跟随示范学习，系统动态识别其动作姿态、运动节奏及练习表现，并给出相应反馈，辅助理解动作要领、规范习练过程。

　　团队在这一领域已有积累。此前自主研发的“VR太极教学系统”，以世界冠军技术动作为核心素材，通过数字建模构建虚拟教练。学习者佩戴虚拟现实设备，便能在虚拟空间中跟随示范练习。

　　在全国科技活动周武汉主会场，团队成员张豪天介绍，系统内置实时动作评价评分功能，“可以根据关节角度、动作速度和姿势实时打分和反馈”。

　　对太极的传习，团队也关注动作与身心体验的联系。“太极数智人”强调以身体参与为核心的交互，引导习练者在练习中留意呼吸节律、感知身体状态、体察情绪变化，将动作技能学习与自身体验结合起来。

　　面向海内外爱好者，项目还将多语种知识讲解融入教学，让动作习练与文化学习相互衔接。在第九届世界太极拳健康大会上，项目吸引了海内外太极拳爱好者参与体验。来自塞浦路斯的太极爱好者阿纳斯塔西娅体验后表示，一对一的交互学习，帮助自己更清楚地了解习练水平，也让更多习练者感受到太极的文化底蕴。

　　从动作的数字化呈现，到习练过程中的互动反馈，团队尝试用技术拓展太极教学与传播的方式。苏健蛟教授表示，希望通过数字技术，让更多海内外习练者走近太极、感受中华武术魅力。

　　（光明日报全媒体记者王建宏、张锐 通讯员杨璨）