新闻网讯（通讯员 舒年春蔡阳灵）3月28日，第四届全国课程思政与文化素质教育学术研讨会在校举行。本次研讨会主题为以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持落实立德树人根本任务，探讨时代变迁中的课程思政教学研究和文化素质教育建设，为提升人才培养质量作出新贡献。来自国内200余家高校、科研机构、中小学的近500名专家学者、一线教师和在读研究生报名与会。校党委书记刘波参加开幕式并致辞。

　　刘波代表华科大对专家学者的到来表示欢迎，并简要介绍了学校的办学特色，以及学校在课程思政建设上的举措和成绩。她希望，与会专家积极分享在人工智能赋能的大背景下课程思政建设和文化素质教育的新成果、新经验、新方法、新路径、新模式，为推动课程思政建设和文化素质教育的融合互促出谋划策。

　　本次研讨会围绕数智赋能课程思政、传统文化与课程思政、“大思政课”理论与实践、课程思政理论研究、课程思政实践探索、大中小学思政一体化、思政教育教学、大中小学课程思政实践等主题展开。

　　大会报告上半场，湖北省社科联主席赵凌云教授，华科大国家治理研究院院长、国家大学生文化素质教育基地主任欧阳康教授，武汉大学哲学学院院长李佃来教授分别以“习近平重要思想和论述融入课程思政的路径”“人工智能时代的大学生素养要求与课程思政创新”“哲学的课程思政功能”为题作大会报告。

　　大会报告下半场，教育部高等学校课程思政与文化素质教育指导委员会委员、四川大学图书馆馆长兰利琼教授，海南大学古籍研究所所长、礼学与东亚文明数字人文研究中心主任和溪教授，我校建规学院院长谭刚毅教授，华科大附小校长李晓艳，华科大附中副校长魏琨分别以“经典润心，智慧铸能——图书馆强化素质教育的守正与创新”“衣冠明道：中国古代官员服饰的教化功能”“一课一世界，回归育人本质”“培养未来科学家——华中科技大学附属小学大中小学思政教育一体化实践探索”“华科附中大中小学思政课一体化建设探索与实践”为题作大会报告。

　　会议还设数智赋能课程思政、传统文化与课程思政、“大思政课”理论与实践、课程思政理论研究、课程思政实践探索、大中小学思政一体化、思政教育教学、大中小学课程思政实践等八个分会场。与会代表围绕习近平分领域思想融入专业教育、传统文化融入课程思政、数智技术赋能课程思政、多学科课程思政协同育人、大中小学思政一体化、课程思政的实践创新等问题对课程思政建设的进一步推进展开深入探讨。

　　本次会议由教育部高等学校文化素质教育指导委员会与我校主办，哲学学院承办，马克思主义学院、国家大学生文化素质教育基地、课程思政教学研究中心、《课程思政教学研究》集刊编辑部、华中科技大学出版社协办。