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今年7月8日,贵州省教育厅发布《“以青春之名 护孩童一夏”——暑期学生安全守护志愿服务倡议书》。一纸倡议,万千回应。一个多月来,从乌蒙山区到苗乡侗寨,从河塘库岸到村寨院落,贵州高校青年学子闻令而动、奔赴乡土,以观察员、劝导员、宣讲员、陪护员的多重身份,将暑期返乡路走成了守护平安路。这场由教育主管部门精准发力的护苗行动,不仅织密了未成年人暑期安全防护网,更探索出一条政府主导、高校支撑、地方联动、社会参与的基层协同治理新路径。

一纸倡议何以成为“动员令”
贵州地处云贵高原东部,境内喀斯特地貌发育典型,山塘、水库、河流密布。每年暑期,未成年人溺水事故都是基层治理的心头之患,尤以农村留守未成年人最为突出。倡议书发布前,省教育厅经过深入调研,精准把脉这一民生痛点,明确提出四个争当的行动框架——巡水域、护出行、讲安全、陪重点,将宏大命题转化为青年看得见、摸得着、做得到的具体行动。
这一部署之所以能迅速转化为全省高校学子的自觉行动,关键在于其精准捕捉了多重契合点:既契合贵州山地水域广、留守未成年人多的省情实际,又契合青年学子暑期返乡、分布广泛的时空特征,更契合当代大学生在社会实践中砥砺成长的内在需求。有高校负责同志评价,这不是泛泛而谈的号召,而是一份经过精心设计的行动指南。
倡议书发布后,贵州大学、贵州师范大学等高校将参与暑期安全守护纳入社会实践学分认定;各地教育部门和团委将返乡大学生纳入属地防溺水工作体系,实现需求清单与服务清单的精准匹配。顶层设计的科学性和动员机制的有效性,为后续行动的有序开展奠定了坚实基础。
高校学子以专业之力回应时代召唤
倡议就是号角。全省高校学子迅速从课堂模式切换至实战状态,把专业知识转化为服务基层的硬核力量。

7月中旬,贵州大学法学院心随律动实践队抵达松桃苗族自治县大路镇。这支以法学专业为主体的队伍,没有止步于简单的安全宣讲,而是将专业优势融入防溺水工作全链条。实践队首先跟随镇村干部走遍辖区重点水域,逐一记录水深、警示标识和救生设施配备情况,形成翔实水域安全台账。在此基础上,联动县人民检察院、镇派出所、卫生院等单位,在集市日开展防溺水科普普法活动,并联合开展水上救援与岸上急救实战演练。从法治视角厘清各方安全责任,到急救技能手把手教学,法学学子用专业素养证明,社会实践不是走过场,而是真刀真枪的服务。
修文县六广镇的山路上,贵州中医药大学时珍学院30名学子与14名西部计划志愿者并肩前行。头顶烈日,脚踩泥土,他们深入广田、广城两村,叩开1800余户家门,递出4000余份安全资料,完成15次水域巡查。当村民说出“你们来教娃儿,我们就放心了”时,所有汗水都有了回音。
在花溪孟关乡,贵州大学“心星护卫队”把安全教育化作童趣游戏。他们将野外水域比作蛰伏的“水怪”,编出“没大人再热也不下河”“你不是奥特曼,不能随便下水救人”的顺口溜,带着孩子们练习“叫叫伸抛”求救法——笑声里,安全防线悄然筑起。

贵州机电职业技术学院信息工程系实践团则别出心裁,以情景剧演绎风险场景,以黏土与画笔传递安全理念。孩子们在捏塑与涂鸦间,将防溺水“六不准”刻进心里。
在贵定县盘江镇,六盘水师范学院“旷达机智——山水地质行”实践团针对中老年村民与乡村儿童开展分众化科普:用乡土语言讲解汛后塌方、淤泥陷阱等风险,为乡村暑期安全补上了关键一课。

从法学制度建构到医学走访宣教,从师范教育创新到工科沉浸式科普,再到地矿专业的实地踏勘——高校学子以专业所长回应倡议号召……
“一纸倡议”撬动基层治理合力
倡议书的深层价值,不仅在于动员了数以万计的青年学子,更在于它像一根纽带,将原本分散的各方力量串联起来,形成了可复制、可推广的社会协同治理模式。
倡议书的深层价值,不仅在于动员了数以万计的青年学子,更在于它像一根纽带,将原本分散的各方力量串联起来,形成了可复制、可推广的社会协同治理模式。
校地协同是最直接的联动方式。在修文县六广镇,镇村两级与实践团召开专项座谈会,一线志愿者为青年学子开展岗前实操培训;在孟关乡,心星护卫队抵达首日便组织巡湖护安防溺水志愿者专题培训,17名返乡大学生参训学习。贵阳市白云区南湖街道主动招募返乡大学生组建暑期安全志愿服务队,开设公益暑托班,带着孩子们实地在附近水域学习防溺水知识。贵阳市东山社区携手贵州电子商务职业技术学院开展河道巡查和防溺水科普,各地基层单位纷纷与高校学子形成合力。

一纸倡议,万千作答。行动链条清晰证明:科学设计的倡议书,是撬动社会协同治理的支点——当青年热情与各方力量交汇,守护便不再是孤军,而是一场温暖接力。
回望夏天,意义不止于防溺水。课堂延展至田野,青年在服务中读懂专业的分量与家国的温度;校地协同、部门联动,为基层治理“单打独斗”开出新方。
少年安,万家安;青年行,护苗成。暑期落幕,留下的不止一季平安,更有可复制推广的治理经验、在乡土中淬炼的青年成长,以及一份关于教育、青年与社会的时代答卷——答卷的开端,正是那一纸倡议。
贵州教育报记者 徐颖
