2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，也是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，更是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。为扎实推动教育强国建设高起点布局、高质量推进，教育部新媒体矩阵推出“学习贯彻全国教育大会精神落实教育强国建设规划纲要·厅局长访谈”专栏，刊发各省份教育部门主要负责同志访谈，宣传各地召开教育大会和推进教育强国、教育强省建设的总体思路、核心内容、重点举措等。

　　今天通过一个视频、一组图片、一篇专访，来了解广西壮族自治区在学习贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要方面有什么举措——

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柳州市公园路幼儿园欢度广西“三月三”。广西教育厅新闻办供图

广西电力职业技术学院师生在上实训课。广西教育厅新闻办供图

广西大学郑皆连院士主持建设的世界最大跨径拱桥天峨龙滩特大桥。广西教育厅新闻办供图

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构建高质量教育体系

加快建设教育强区

——专访广西壮族自治区党委教育工委副书记，自治区教育厅党组书记、厅长刘友谊

　　党的十八大以来，广西壮族自治区全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，优先发展教育事业，大力推动教育综合实力和整体水平迈上新台阶，全区教育面貌发生格局性变化，广西教育全面进入高质量发展新阶段。广西在贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要方面有什么举措和思考？对此，记者专访了广西壮族自治区党委教育工委副书记，自治区教育厅党组书记、厅长刘友谊。

　　问：2024年10月16日召开的全区教育大会，对广西加快建设教育强区作了系统部署。下一步，广西将重点从哪几个方面加快推进教育强区建设？

　　答：对标教育强国宏伟蓝图，加快建设教育强区，办好人民满意的教育，努力让广西教育强起来、壮起来，是广西各族人民的共同期盼。我们将认真贯彻落实自治区党委、政府决策部署，扎实推动教育强区建设，为奋力谱写中国式现代化广西篇章贡献力量。概括来说，就是“五个紧扣”。

　　一是紧扣立德树人凝心铸魂，加强新时代学校思想政治教育，打造“壮美广西”系列思政工作品牌，努力培养让党放心、担当民族复兴大任的时代新人。

　　二是紧扣服务壮美广西建设，推动教育科技人才一体化发展，紧密对接广西主导优势产业和战略性新兴产业，加快高等教育布局优化和内涵发展，稳步推进省域现代职业教育体系建设改革，形成支撑高质量发展的倍增效应。

　　三是紧扣解决教育急难愁盼，提升教育公共服务质量水平，稳步增加公办学前教育资源，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，强化普通高中扩容提质攻坚，切实筑牢教育强区基点。

　　四是紧扣夯实教育强区之基，大力实施教育家精神铸魂强师行动，打造高素质专业化教师队伍，共兴尊师重教风尚。

　　五是紧扣向海图强开放发展，深化面向东盟教育交流合作，将广西建成东盟青年向往的留学目的地，助力建设更为紧密的中国—东盟命运共同体。

　　问：广西作为边疆民族地区，如何发挥教育引导作用，推动铸牢中华民族共同体意识？

　　答：我们将从四个方面持续深化铸牢中华民族共同体意识教育。

　　一是抓牢根本。坚持把党的领导贯穿教育全过程，坚守维护和促进民族团结的重大政治责任，切实把加快教育事业发展想在前、抓在先，不断为民族团结夯实根基，为边疆繁荣播撒希望。

　　二是夯实基础。发挥课堂教学的固本强基作用，坚持开好大中小学思政课、铸牢中华民族共同体意识专题教育课，发挥好国家统编教材以及《壮美广西》等地方教材铸魂育人作用。同时，加大国家通用语言文字推广力度。

　　三是建强载体。指导各级各类学校结合“广西三月三”等重要节日以及中小学研学、大学生社会实践开展相关主题活动，推动各族学生共同学习、共同进步，增进各族师生交往交流交融。

　　四是建好示范。加快推进教育稳边固边示范带建设，优化边境地区学校布局，全面改善义务教育学校办学条件，重点打造80所边境国门学校，推动边境8个县（市、区）加快实现义务教育优质均衡发展目标，形成对全国边疆省区办好边境地区教育的示范。

　　问：强国必先强教，强教必先强师。请问，广西在加强教师队伍建设方面采取了哪些措施？

　　答：踏上新征程，我们要坚持把加强教师队伍建设作为建设教育强国、教育强区最重要的基础工作。

　　一是整体规划，搭建专业发展新平台。完善教师教育体系、加强师范院校建设，优化公费师范生定向培养机制，实施广西基础教育“五育工程”（育新秀、育优师、育骨干、育名师、育大家），完善教师培养发展体系，遴选名师名校长培养对象和八桂教育家摇篮工程培养对象，支持建设名师、名校长工作室，畅通教师专业发展渠道。

　　二是协同帮扶，打造名师培养新模式。实施“百名校长帮百县、千名优师带千校、万名师生下万村”专项行动，开展名校长团队精准帮扶、教育人才“组团式”帮扶、系列支教走教计划，实现教师五年一周期培训全覆盖。

　　三是系统设计，实施“县管校聘”管理改革。推动各地完善教师交流轮岗保障与激励机制，推动优秀校长和骨干教师向乡村学校、办学条件薄弱学校流动，促进师资优质均衡配置。深化国家试点改革、推进教师职称评聘改革。完善乡村教师职称评聘“定向评价、定向使用”政策，职称评聘向乡村教师倾斜。

　　问：广西区位优势独特，在加快和扩大教育对外开放方面，有着怎样的布局谋划和发展前景？

　　答：广西是中国面向东盟开放合作的前沿和窗口。未来，我们将充分发挥区位优势，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，努力推动教育高水平对外开放取得更多成果。

　　一是建好中国—东盟现代工匠学院，继续推动“造船出海”，着力打造面向东盟的职业教育开放合作创新高地。

　　二是持续擦亮“留学广西”品牌，进一步完善留学优惠政策，提高区内高校办学层次和水平，吸引更多东盟国家学生来广西留学。

　　三是深化中国—东盟教育开放合作试验区建设，与更多东盟国家开展教育科研、人文交流等方面的合作，为拓展和提升我国教育在国际上的影响力、竞争力和话语权贡献更多“广西力量”。

　　问：请说说您心目中的2035年教育愿景。

　　答：我想用三句话来展望广西2035年教育愿景：

　　到2035年，在中华民族这个大家庭里，广西的孩子们听党话、跟党走，德智体美劳全面发展，朝着成为社会主义合格建设者和接班人的目标茁壮成长。

　　到2035年，广西教育的普惠性更高、可及性更强、便捷性更优，各族群众拥有更多的教育获得感和幸福感，每个孩子都能接受公平、优质的教育。

　　到2035年，广西教育对区域经济社会发展的支撑力更强，教育成为新时代壮美广西的重要原动力，构筑起面向东盟的教育开放合作创新高地。

　　文字 |欧金昌 周仕敏 张林涛 覃鸥

　　视频 |育见新闻视频号

　　图片 |广西壮族自治区教育厅