时至年终，广东开放大学（广东理工职业学院）的科研答卷愈发充实——

　　获批厅级以上纵向课题203项，横向课题立项110项；申请专利223项，获得专利授权150项；获得广东省科技进步奖二等奖1项；服务广州、中山等地超20家企业产生1.54亿元以上的经济效益……

　　这并非一日之功，而是久久为功。

　　近年来，学校持续推动科研工作，经历了多个“从无到有”，科技成果“落地生金”，一体推进教育科技人才事业发展。

　　其背后的发展逻辑，可以概括为“12345”模式，即做好党建引领、抓好两个抓手、促进三方面创新、发展四种能力、服务五大重点领域。

　　激发动力>>>

　　建立科研工作的路线图、时间表

　　学科建设是科研工作的基础与保障。与此同时，科研工作也支撑和推动着学科建设。

　　在抓好学科建设方面，广东开放大学（广东理工职业学院）始终思路清晰：强化特色，筑就高地。

　　2021年，学校老年学入选省级重点建设学科，这也是全省首个老年学省级重点建设学科。

　　怎么用好这一省级重点建设学科，依托于此，不断建设完善学科体系？广东开放大学（广东理工职业学院）结合思想政治教育、计算机科学与技术、机械工程等5个校级重点学科，以“老年学+”不断“做学科文章”。

　　近年来，学校围绕 “老年+人工智能”“老年+机械工程”“老年+思政教育”等开展学科布局，成立了计算机科学与技术、机械工程、思想政治教育 3 个校级学科团队，并培育老年经济、老年心理学、老年文化等相关学科方向，形成“1+3+N”的学科布局。

　　筑起学科发展“地基”后，如何让更多科研人才焕发活力，投身于科研事业？

　　“明确目标绩效，抓落实”，是学校在营造科研工作氛围上给出的答案。

　　2021年，广东开放大学入选广东省高等教育“强特色”建设高校；2022年，广东理工职业学院入选省域高水平高等职业院校建设计划立项建设单位。此后，学校以“冲补强”特色高校建设和省域高水平高职院校相关的目标绩效建立路线图和时间表，对标对表、责任到人、狠抓落实，确保各项科研工作任务实现。

　　以2023年为例，年初，学校便明确设立目标：新增省社科研究中心1—3项，省教育厅重大平台1—2项，省部级项目12项，发表高水平论文20篇，申请专利20项……此后，学校逐项“打勾”完成。时至当年底，学校交出一张高分科研答卷，确保各项科研工作任务顺利完成。

　　有“压力”，更要有动力。

　　近年来，广东开放大学（广东理工职业学院）不断促进理论、制度、服务三方面的创新，激发教职工创新动力，营造积极的学术氛围。

　　一方面，学校基于发展需要，不断加强科研绩效评价、项目管理、成果转化、学术治理等方面的制度创新；另一方面，还积极通过与二级学院和基层开大联合举办党建活动等方式不断深入基层和科研一线，实时了解需求，不断优化服务方式、完善服务流程、提升服务效率，为教职工做好科研工作提供充足保障。

　　培养能力>>>

　　有平台、有团队，更有成果转化

　　岭南文化论坛、“继承创新建设一流大学文化”高端论坛、“乡村振兴与文化建设”高端论坛、ICCAID2022国际学术会议……一场场高端学术论坛在广东开放大学召开。群策群力下，创新活力激荡。

　　有组织科研是高校联合其他各类国家战略科技力量的关键举措，能够充分发挥新型举国体制优势，促进战略科技力量强强联合，并引领其他社会创新主体共同发展。

　　近年来，广东开放大学（广东理工职业学院）尤为注重有组织科研能力的培养，聚焦特色优势领域，挖掘创新潜力、锻炼科研队伍、优化资源配置、提升工作效能。通过学科科研团队、学术委员会及分委员会、科研平台、学术机构、重大科研项目等建设，学校、广东开放大学体系以及社会各界优质学术资源得以不断汇聚。

　　与此同时，依托高峰/优势学科，越来越多的科研平台和团队正逐步落地。

　　从无到有。近年来，广东开放大学（广东理工职业学院）先后建设各级各类科研平台与团队等创新载体36个，包括国家级智慧健康养老服务人才培养产教融合实训基地、广东省博士工作站、广东省教育厅立项的省级重点科研平台、广东省社科联立项的省级研究中心等16个，形成了类型多样、高低搭配、服务多元的创新载体体系。

　　当平台和团队逐个落地，怎样才能够为他们的科研创新工作做好支撑？

　　站在教育强国建设新的历史起点上，广东开放大学（广东理工职业学院）尤为注重信息化服务能力的培育，充分发挥信息技术方面的优势。借助“学银共建”信息化发展机遇，学校建设了科研管理信息系统，同时不断推进各项科研管理工作的信息化改造流程，提升管理效率和服务质量。

　　此前，学校作为主要完成单位的项目成果“机器人智能打磨抛光关键技术及装备研发与应用”获2022年度省科学技术奖科技进步二等奖。

　　值得注意的是，项目研制的系列机器人磨抛工作站及智能生产线，在3C、铸件、五金、卫浴陶瓷等行业100 余家知名企业广泛应用，累计销售1000余台套，近三年新增销售额超42亿元，经济和社会效益显著。

　　激活应用转化动力，打通科技成果向新产业、新模式、新动能对接的“最后一公里”，是高校做好科研创新工作的题中应有之义。

　　因此，在加大力度支持高质量科技成果产出的同时，广东开放大学（广东理工职业学院）还不断加大科技成果转化人才培养，加强科技成果转化激励机制建设。

　　近三年，学校专利转让实现从无到有，从0到1。目前，共已转让31项，合同金额139.55万元；横向技术服务课题立项68项，立项经费664.18万元；服务广州、中山、揭阳、苏州等地20多家企业，产生了1.54亿元以上的经济效益，真正将科研成果转化为咨政建言、地方标准、新技术、新产品等，不断提升科技成果转化能力。

　　找准重点>>>

　　结合特色优势聚焦五大领域创新

　　2022年11月，学校凭借“新时代老年教育服务体系实践创新研究”课题，拿下国家首次设立的老年教育研究重大招标项目；

　　2023年9月，全国教育科学规划课题“数字教育促进学习型社会与学习型大国建设研究”顺利开题，获专家组肯定；

　　今年9月，学校人工智能学院教师、博士邓远飞担任第一作者的论文在人工智能领域顶级期刊《Engineering Applications of Artificial Intelligence》（EAAI）上发表。

　　老年学研究、服务全民终身学习教育体系建设……细究一项项突破性科研成果，可以看出，广东开放大学（广东理工职业学院）始终结合特色发展优势，找准科研工作的重点方向，集中发力。“我们将科研工作的重点聚焦在五大领域。”学校相关负责人介绍。

　　——对接健康中国战略，利用特色优势，服务广东康养产业发展。

　　目前，学校建有粤港澳大湾区老年教育研究基地、粤港澳大湾区智慧健康养老研究中心、智慧养老人才培养产教融合实训基地等省级平台。

　　——服务积极应对人口老龄化战略，以老年学学科建设为依托，服务涉老人才培养、老年大学建设、老年教育资源供给、为老科研创新。

　　“粤港澳大湾区老年教育研究基地”被省教育厅立项为省级高校人文社科研究基地，《婚姻家庭法悦读》等多部专著、教材陆续出版，并申报了10余项服务老年人的专利、软件著作权。学校与中山大学孙逸仙纪念医院、深圳一格信息服务有限公司等合作研制的智慧健康养老“李秘书”成功落地，目前已服务超过1.7亿人次。

　　——发挥在服务全民终身学习教育体系中的独特优势，服务广东省学习型社会构建。

　　如今，学校承担的广东终身教育学分银行建设成效显著，特别在资历框架、信息管理平台、质量保障机制等方面走在全国前列。广东省学习型社会建设协同创新研究中心落地后也不断发挥关键作用。2022年，学校获立省继续教育质量工程48项，立项数全省第一。

　　——利用学校办学体系遍布各地、深入基层的优势，赋能乡村振兴。

　　此前，学校与云浮市政府合作，省地共建云浮乡村振兴学院，探索出一套“学院+分院+教学点（基地）”的“云浮模式”。目前，学校已与云浮、茂名、韶关、惠州等市签订乡村振兴教育办学协议，已有16所市级开放大学加挂乡村振兴学院牌子。一批教授、高级工程师纷纷带头指导，将教学科研一线从校园拓展到田间乡野。

　　——加强对省域戏曲文化等方面的研究与传承，服务广东建设文化强省。

　　在加强对省域戏曲文化的研究与传承方面，学校“岭南戏曲文化研究中心”被广东省教育厅立项为普通高校人文社科重点研究基地；“基于岭南非遗文化传承的高校美育教育机制创新研究”被立项为省重点科研项目。在加强戏曲文化教育资源建设方面，学校与省粤剧院共同编制了全省首个戏曲人才培养地方标准《粤剧社会艺术水平考级级别设定与考试要求》。

　　撰文：钱明雅 谌亮军 张安新 匡芹 李小花

　　编辑　童慧 王瑾

　　校对　吴荆子