赵龙走进福建江夏学院校史馆、金融学院实验教学中心、台湾法律研究院，详细了解办学历程、学科建设、人才培养、产教融合等情况。他强调，要立足财经政法学科优势，发挥两岸法学交流平台作用，在办出特色上下更大功夫，做到人无我有、一展所长，不断提升学校竞争力和影响力。要坚持为党育人、为国育才，面向社会和市场需求，动态优化学科设置，着力提升教学质量，培养更多德才兼备的高素质应用型人才。

　　在福建教育学院，赵龙实地了解教师培训、师德师风建设、校区改扩建等情况。他指出，福建教育学院作为全省中小学教师培训的主基地，对提高全省基础教育质量至关重要。要强化教育家精神引领，将师德师风和教育家精神融入教师培养培训全过程，引导广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。要深入开展全覆盖、系统化培训，与时俱进创新培训方式，深化拓展“人工智能+教育”，善借外力、援引名家，提升教师队伍专业素养，更好服务全省教育事业高质量发展。

　　赵龙先后来到福建开放大学桂山校区、左海校区，听取总体办学发展介绍，察看城市轨道交通实训室、福建省终身教育服务中心，了解职业教育、老年教育、全民教育等情况。他说，开放大学有着优良的传统，要牢记嘱托、再接再厉，顺应全民学习、终身学习需求，进一步向社会开放教育资源，提供形式多样的教育服务，扩大老年教育资源供给，推进优质教育资源下沉基层、走进社区，推动人才培养与产业需求同频共振，为建设学习型社会、技能型社会提供重要支撑。