□陈燕玲 蔡毅强

　　乡村文化振兴既是传承历史文脉的必然要求，更是赋能基层治理、激发经济活力的重要支撑。面向“十五五”，需因地制宜推进宜居宜业和美乡村建设，推动物质文明和精神文明相协调、经济社会发展与文化繁荣相促进。

　　一、坚持群众主体性，激活基层文化内生动力

　　福建山海相连，地域文化特色鲜明，这种差异性决定了公共文化服务必须实现从“政府端菜”向“群众点单”的转变，推动服务模式从标准化、均质化供给向差异化、精准化供给升级。精准识别是践行文化领域实事求是思想路线的具体体现。公共文化不是高悬庙堂的抽象概念，而是融入寻常百姓烟火生活的温润气息。要深入田间地头，开展扎实的田野调查，建立动态化的民情民意反馈机制与文化需求数据库。通过对闽南、闽北、闽东、闽西等不同区域、不同年龄、不同群体文化偏好与精神需求进行精细化把握，才能实现从“我们送什么，群众看什么”到“群众需要什么，我们提供什么”的实质性转变。在此基础上，需着力整合各类资源，建立省、市、县三级联动的文化服务资源库，并依托数据分析实现智能分发与“精准定制”，从而有效提升基层文化资源的配置效率与服务活力。同时，充分尊重人民群众的首创精神，积极搭建如乡村文化理事会、村民文化议事会等多元参与平台，引导农民从文化建设的“旁观者”转变为策划者、创造者和评议者。唯有将精准识别的方法论与人民主体性的价值论贯穿于文化供给的全过程，才能有效避免“水土不服”，让优质文化资源不仅“下得去”，更能“扎下根”“活起来”，最终为乡村全面振兴构筑起坚实深厚、充满生机与活力的文化土壤。

　　二、挖掘在地文化，赋能乡村文化全面振兴的可供性

　　推动乡村文化全面振兴，既要做好优质资源“送下去”的供给，更要激发本土文化“活起来”的内生动力。福建乡村文化遗产类型多样、底蕴深厚。要坚持以“八闽文化”振兴为引领，系统梳理与保护乡土资源，加强对文物古迹、传统村落的修缮管理，对非物质文化遗产传承人培养，打造一批具有鲜明地域特色与文化辨识度的乡村品牌。夯实本土文化根基，关键在“人”。应充分发挥乡村能人、非遗传承人的带动作用，通过开设农民画、传统手工艺、地方戏曲等传习课程，激活农村闲置劳动力资源，推动民俗技艺活态传承。同时，鼓励各村梳理自身历史脉络、红色记忆与民俗传统，建立“一村一档”文化资源库，引导村民参与乡村文化空间的共建共治，实现从“被动接收”到“主动创造”的转变。推动乡村文化振兴，不能止步于文化本身的传承，更需要实现与产业的深度融合。要积极“引凤筑巢”，推动高校、院团、企业等主体下沉乡村，开展在地创作与协同创新。通过对传统技艺、民俗节庆、古村风貌等资源进行IP化提炼与品牌化打造，形成具有表现力和传播力的文化标识，并推动其向产品、体验、服务转化，实现文化资源与创意设计、现代科技、市场需求的有机对接，最终，在“送种结合”中构建起内生性文化生态，既满足群众文化需求，也释放乡村文化创造力，为乡村振兴注入持久活力。

　　三、加强数字赋能，拓展乡村文化全面振兴的可及性

　　以现场表演、实体展陈为主的文化下乡模式，受地理空间与物理条件限制，难于实现优质资源的全域覆盖与高效送达。运用现代信息技术打通文化惠民的“最后一公里”，已成为提升公共服务效能、推动乡村文化振兴的重要路径。这就需要我们主动把握数字时代机遇，推动文化与科技深度融合，构建覆盖广泛、传播高效、互动便捷的数字化文化服务体系，真正实现文化资源的“云端可达、村村可享”。首先，建设数字通道，打通文化传播链路。加快推进乡村数字新基建，依托省域文化资源数字化平台，推动省市两级图书馆、博物馆、美术馆与县级融媒体中心、乡镇综合文化站、村级新时代文明实践站互联互通，让村民在家门口即可畅享全省优质文化资源。其次，推进数字转化，实现文化活态传承。积极运用人工智能、AR、VR等数字技术，对非遗技艺、传统戏曲、乡土文物等进行高清采集、立体建模和沉浸式再现，建设“福建乡村文化数字资源库”。开发“一村一码”AR文化地图，村民和游客扫码即可观看文物全息影像、聆听方言故事、体验民俗活动，推动静态文化资源向动态数字内容转化，实现本土文化的创造性记录与创新性传播。再次，强化数据驱动，推动文化服务精准化。依托短视频平台、农村公共数字文化服务平台等载体，广泛收集基层群众文化浏览、点播、评价等行为数据，精准绘制不同区域、不同年龄群体的“文化需求图谱”。基于数据分析结果，智能推送具有地方特色的戏曲演出、农业科普视频、红色记忆纪录片等内容，变“统一配送”为“按需定制”，实现从“人找资源”到“资源找人”的转变，提升文化服务的针对性与满意度。

　　推动乡村文化全面振兴，是扎实推进精神生活共同富裕、加快文化强省建设的内在要求，也是保障人民群众基本文化权益、促进城乡文化均衡发展的关键举措。这一进程不仅拓展了公共文化服务的覆盖广度与内容深度，更有力激发了基层文化的创新创造活力，为乡村全面振兴注入持久而深厚的文化力量。

　　［作者分别为漳州卫生职业学院教师、闽南师范大学马克思主义学院教授。本文系国家社科基金重大专项“推进文明乡风建设的时代使命和实施路径研究”（24ZDA073）阶段性成果］