学生违纪允许“打手板”吗

　　重庆中小学教育惩戒细则来了

　　近日，重庆市教委印发《重庆市中小学教育惩戒规则实施细则》，明确教育惩戒的实施情形、保障机制等，旨在保障和规范学校、教师依法履职，保护学生合法权益。

　　这些情形可实施教育惩戒

　　学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育；确有必要的，可以实施教育惩戒——

　　■故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的

　　■扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的

　　■吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则及日常行为规范的

　　■实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的

　　■打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的

　　■其他违反校规校纪的行为

　　实施惩戒不能有下列行为

　　■以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚

　　■超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚

　　■因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严

　　■因学业成绩而教育惩戒学生

　　■因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒

　　■指派学生对其他学生实施教育惩戒

　　■其他侵害学生权利的

　　不服严重惩戒可申诉

　　■学生及其家长对学校严重教育惩戒、纪律处分不服的，可以在15个工作日内向学校提起书面申诉；学校在收到申诉之日起15日内，作出维持、撤销或者变更的复查决定。

　　情况复杂不能在规定期限内作出复查决定的，可以延长15日。

　　■对学校申诉处理决定不服的，在接到处理决定书之日起15个工作日内，可以向学校所在区县教育行政部门申请复核，复核部门30个工作日内处理。

　　学生或家长对复核决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。

　　三类教育惩戒轻重分明

　　教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以实施一般教育惩戒

　　点名批评；责令赔礼道歉、作口头或者书面检讨；适当增加额外的学习任务或者班级公益服务任务；一节课堂教学时间内的教室内站立；课后教导；校规校纪或者班规班约规定的其他适当措施。

　　学生违反校规校纪，情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，学校可以实施较重教育惩戒

　　由学校德育工作负责人予以训导；承担校内公益服务任务；安排学生接受专门的校规校纪、行为规则教育；暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动；校规校纪规定的其他适当措施。教师应当及时报告学校，及时告知学生家长。

　　小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施严重教育惩戒

　　给予不超过一周时间的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教；由法治副校长或者法治辅导员予以训诫；安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。学校应当听取学生的陈述和申辩，最终决定是否实施教育惩戒或纪律处分。

　　学生违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对高中阶段学生，还可以给予开除学籍的纪律处分。对有严重不良行为的学生，学校可以按照法定程序，配合家长、有关部门将其转入专门学校接受专门教育。构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。

　　（记者 李周芳）