7月2日至4日，重庆市两江新区玉带山小学举办第九届学术年会。本届年会以“健康·科创”为核心主题，搭建开放共享的学术交流平台，集中展示教育实践成果，推动教育教学质量提升。

　　新教师辩论赛环节。

　　作为本届学术年会聚焦学生身心健康成长的特色环节，新教师辩论赛成为全场关注的亮点。8名青年教师以“认定校园霸凌尺度严一点好还是宽一点好”为辩题展开观点交锋。双方结合一线教育观察与真实案例，分别从筑牢学生权益保护底线、遵循未成年人成长规律等维度展开探讨，既关注隐性校园伤害的及时干预，也重视成长摩擦的教育引导空间。与会专家点评表示，辩论的最终指向是守护青少年身心健康，守护校园平安和谐。

　　活动期间还发布了始业课程、毕业课程、STEM课程、AI赋能、特需儿童融合教育、学科美育浸润、体育运动健康、一二年级乐评等十余项育人项目，集中呈现学校多领域育人探索成果。同时，本次活动还搭建了班主任论坛、学生论坛和家长论坛。班主任论坛围绕班级建设、家校沟通优化、学生成长引导等核心方向，由一线班主任结合日常带班经验分享务实的育人方法与思考；学生论坛覆盖科创实践、学科学习探索、综合素养提升等多元主题，集中展现学生自主探索的成长收获；家长论坛聚焦亲子陪伴理念、家庭教育方法、儿童天性呵护等话题，分享家校协同育人的实践感悟。

　　为进一步强化课堂教学实效，年会以学科培训收尾，围绕小学数学结构化教学、小学人工智能通识课程实践研究等多个主题，为一线教师带来贴合新课标要求的专题指导。（图/文肖依佩）