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重庆市树立和践行正确政绩观学习教育工作成果交流会举行

来源:重庆日报2026-06-16 09:42

  重庆市树立和践行正确政绩观学习教育工作成果交流会举行 袁家军主持并讲话 王炯程丽华出席

  6月15日下午,重庆市树立和践行正确政绩观学习教育工作成果交流会举行。市委书记袁家军主持会议并讲话。他强调,要深学笃行习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,深入贯彻习近平总书记视察重庆重要讲话重要指示精神,聚焦做实“两大定位”、发挥“三个作用”,深化落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求,紧盯重点任务推动学习教育走深走实、见行见效,引领全市上下不断增强树立和践行正确政绩观的政治自觉思想自觉行动自觉,为奋力开创“十五五”开局之年现代化新重庆建设新局面提供坚强保障。

  市人大常委会主任王炯、市政协主席程丽华,市委副书记陈新武,市委常委,有关市级领导出席。

  会议通报了全市学习教育开展情况,市应急管理局、市发展改革委、市财政局、南岸区、重庆机电集团、涪陵区、北碚区、梁平区、市委政法委、合川区负责人作交流发言。

  袁家军在讲话中指出,学习教育开展以来,全市各级党组织全面贯彻党中央重大决策部署,高标准推进学查改各项任务,全体党员干部普遍经受了一次深刻的政治洗礼和党性锻造,以正确政绩观干事创业的思想观念和能力本领得到锤炼提升,旗帜鲜明讲政治的党性自觉更加坚定,遵循规律科学决策推动高质量发展的拼劲干劲更加充足,直面解决历史遗留问题的主动性积极性更加凸显,践行“中国式现代化,民生为大”理念的意识更加牢固,从严治党、营造风清气正政治生态更加富有成效,以实干实绩实效坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”展现新气象。

  袁家军强调,要清醒认识当前全市政绩观方面存在的突出问题,紧盯重点任务推动学习教育走深走实、见行见效,引导全市党员干部进一步提高思想认识、端正干事方向,持续用力破解发展难题、促进事业发展,坚决做到为人民出政绩、以实干出政绩。

  ●要坚持把忠诚履职摆在首要位置,坚决维护党中央权威,驰而不息锤炼增强政治能力,时刻保持警醒守住清正廉洁底线,全面彻底肃清流毒影响,持续修复净化政治生态,坚决做到有令必行、有禁必止。

  ●要突出抓好“一把手”的政绩观学习教育,推动各级“一把手”带头对标对表、担当实干、增强过硬本领,善于在党和国家大局中思考谋划一域工作,在产业发展、改革攻坚、城市治理、乡村振兴等重大工作中当好“施工队长”,全面提升推动高质量发展、防范化解风险、服务群众等能力,一级带一级树牢正确政绩观。

  ●要强化实事求是、按规律办事的实践要求,严防违规盲目决策、弄虚作假和低效无效投资,严格执行民主集中制、“三重一大”等决策制度,坚持科学决策、民主决策、依法决策,树牢城市经营理念、集约经营理念,努力创造实实在在的政绩。

  ●要坚持新官理旧账、攻坚化解历史遗留问题,攻坚国资国企治理旧账,及时回应群众诉求、化解信访积案旧账,紧盯缩小城乡、区域、收入“三大差距”等重点补好重大民生问题旧账,善于在主动解决历史遗留问题中打开工作局面。

  ●要落实民生为大、持续增进民生福祉,擦亮政绩成色,始终保持对群众的谦卑之心、敬畏之心,坚持民呼我为,及时回应解决群众急难愁盼。聚焦群众全生命周期需求,紧盯“一老一小”、新就业群体等重点,建好用好“15分钟高品质生活服务圈”。持续深化开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治,确保整治成果让人民群众可感可及。

  ●要全面提升强执行抓落实的能力作风,完善责任落实、督查检查、考核评价体系,力戒空表态不落实、打折扣搞变通、上下一般粗,做到事事抓细、一抓到底,确保既定目标任务不折不扣落到实处,形成工作闭环和责任闭环。

  袁家军对做好近期学习教育工作提出要求。他指出,要持续深化理论武装,及时跟进学习习近平总书记关于学习教育新指示新要求,用好正反面典型案例,加强激励引导和警示教育。要扎实推进问题查改,抓好立行立改和突出问题集中整治,让群众看到实实在在的变化。要强化建章立制,深挖政绩观偏差问题背后的制度漏洞、监管盲区和导向偏差,总结提炼好经验好做法,进一步规范和完善权力运行监督等制度机制。要精准指导督导,聚焦问题集中、群众反映强烈的重点领域、重点地区、重点问题,做好面上指导和具体督导,确保学习教育各项目标任务全面落实到位。要真抓实干拼经济,加强经济运行分析,大力开展招商引资,扎实推动重点领域改革,努力把学习教育成果转化为攻坚克难、惠民有感的新变化,转化为深化改革、主动求变的新活力,转化为化解矛盾、平安稳定的新局面,扎实推动高质量发展取得新的更大成效。

  会议以视频方式举行。市委各部委、市级国家机关各部门,有关人民团体、企事业单位负责人,市委学习教育工作专班和市委督导组有关负责人在主会场参会。各区县,重庆高新区、万盛经开区设分会场。

  (文/记者 杨帆 卢志民)

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