4月12日，渝超决赛的赛场上，重庆市巴川中学（简称：巴川中学）的孩子们带着团体操《快乐小马》奔跑入场。280多个孩子像小马驹一样撒欢、腾跃，脸上没有表演式的僵硬笑容，而是一种释放孩子天性的尽情奔跑。音乐节奏明快，队形变换利落，整个表演没有复杂的技巧，却有一种没有被过度排练过的鲜活感。那一刻，原本充满对决与紧张的渝超赛场，被一群孩子的天真与热情所感染，竞争之外，体育赛事那份属于大众共享的魅力和生命力，也随之流淌开来。

渝超决赛团体展示——快乐小马。巴川中学供图

　　巴川中学是本届渝超唯一一个来自教育界的品牌合作方。巴川中学校长蒋扬勇表示：“我们跟渝超合作，如果只是为了挂一个牌子，那对学生没有任何意义。我们把这次合作当成一个教育机会——让学生知道，体育不只是体育课上的事，它可以通向更大的舞台；同时也要让他们明白，那个舞台不是用来仰望的，你自己就可以站上去。”在蒋扬勇看来，巴川中学一直在做的，就是打造一座体教融合的“桃花源”——让家长放下分数焦虑，让老师不受分数捆绑，让学生自由地培养体育爱好，让社会共同参与体育教育。这座“桃花源”不是避世隐居，而是从每天一节体育课开始，一步步筑造，直到今天冲进渝超赛场，向所有人敞开。

　　而筑造这个“桃花源”的路径，说起来其实很简单——把舞台交给学生。让孩子自己去站、去跑、去展示，而不是由学校替他们站台。

　　但这个简单的道理，在今天却成了奢侈品。分数至上的评价体系里，学生大多数时候是被考核的对象。学校举办活动，往往首先考虑的是“领导是否满意”“是否影响学习”“是否能转化为成果”，学生的真实体验反而被放在了最后。

　　巴川中学的选择恰恰相反——把渝超合作这样一次宝贵的曝光机会，完完整整地交到学生手里。这所民办学校当然知道流量意味着什么，但他们更清楚：学校存在的一切目的，是为学生办好学、帮学生健康成长。

　　把舞台还给学生，不是一种姿态，而是一种教育信仰的日常实践。为什么巴川中学能做到？一个关键原因是，他们从一开始就拒绝了体教融合中最常见的陷阱——精英化。很多学校谈体育，谈的是拿了多少冠军、输送了多少专业运动员。这当然重要，但如果体教融合最终只惠及少数有天赋的学生，那它就背离了“健康第一”的初衷。

　　巴川中学的不同在于，它构建了一套让“每个人都能上场”的机制。体育老师陈皓月曾详细阐述过他的课堂策略：“分层、分类、分趣”。同一项技术设置不同难度，学生自己选起点；练习时分同质组和异质组，基础好的当“小教练”；内容上，不想对抗的学生可以当裁判、记分员、战术指导。每个人都能找到属于自己的位置。这套做法完全遵循“以学生为中心”的教育核心，它尊重差异、发展优势、创造参与感，而不是用一把尺子量所有人。

　　这种机制的形成，不是一蹴而就的。早在2008年，当很多学校还在为升学率不断挤压体育时间时，巴川中学就率先实施了每天一节体育课。十几年坚持下来，他们建立了“2+1+X”的课程体系——2节常规体育课、1节专项体能课、2节选项走班课，推行项目走班制，让学生从篮球、足球、排球、体育舞蹈等二十多个专项中自主选择。校长蒋扬勇曾公开、反复地强调一个育人观点：思想融合、目标融合、措施融合、资源融合，最终要落到“以体育人”上。“文明其精神，野蛮其体魄，不是两件事，是一件事。”他说。

　　这次与渝超合作期间，巴川中学同步在校内举办了“MINI渝超”班级足球联赛，全年级各班分别代表重庆不同区县参赛，同学们提前调研各地的文化特色，赛前进行文化展示，用具体行动为家乡代言。艺体处主任沈洁曾介绍过学校的五级贯通赛事机制——从班级到年级、从校级到区级、市级，每个学生都能在比赛中找到角色。而这次在渝超决赛上展示的《快乐小马》团体操，也正是这种全员参与教学文化的自然延伸。孩子们不是在为领导表演，而是在展示他们每天在经历的、真实的体育生活。这种体教融合的氛围打破了学校的围墙，并通过渝超这样的社会赛事，与更广泛的公众产生了连接。

　　渝超举办期间，巴川中学同步在校内举办了“MINI渝超”班级足球联赛。巴川中学供图

　　在巴川中学，体育不是升学的工具，不是少数人的光环，而是一张安全网、一座桥梁、一把打开自己的钥匙。在3月18日开展的重庆市中学学校体育教研高质量发展研讨会上，蒋扬勇受邀发言时表示：帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，是我们的终极目标。

　　从每天一节体育课，到20多个走班项目供学生自主选择；从五级赛事贯通机制让每个学生都有角色，到把渝超的大众体育舞台交给孩子去展示——这座“桃花源”早已不是一个虚无缥缈的理想，而是巴川每天都在发生的现实。

　　陶渊明笔下的“桃花源”，需要“缘溪行，忘路之远近”才能偶然得见；而巴川的体教“桃花源”，却用数十年如一日的坚守，主动把路修到了每一个孩子脚下，修到了渝超的赛场上。所谓“桃花源”，不是因为它完美而不可抵达，而是因为它被大多数人放弃了寻找，才显得遥远。在分数焦虑弥漫、教育内卷加剧的今天，巴川中学把一场由学生主导的团体操带上了渝超赛场，也把那个让家长放下焦虑、让学生自由生长的“桃花源”，从理想变成了每天正在发生的事实。

　　（庞佳琦）