4月11日，第二十四届全国高校旅游学院院长、系主任及专业负责人联席会在重庆市举行。专家指出，近10年来，全国高校中撤销旅游管理类专业已达上百个，这也倒逼高校重新审视旅游人才的培养方式。

　　“AI技术正在从根本上重塑旅游行业的运行逻辑。近年来，旅游管理专业一直处于被撤销专业的风口浪尖。”在大会主题演讲环节，教育部高校旅游管理类专业教学指导委员会副主任委员、江西财经大学数字文旅研究院院长邓爱民称，面对旅游行业发展的新变化，旅游管理人才培养模式亟需创新，要与数字时代同步，解决课程体系设置不合理等问题，加强跨学科整合。同时，旅游管理专业应紧密结合国家战略，关注新技术应用、新业态的发展，如智慧旅游、体育旅游等，培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质人才。

　　“旅游管理专业是行业属性比较鲜明的专业。”教育部高校旅游管理类专业教学指导委员会委员、南开大学旅游与服务学院副院长陈晔特别提出，要把实践教学融入课程体系，学生实践基地建设须与课程、案例、学生实习、产学研协调等深度融合。

　　“旅游业作为综合性、开放性极强的行业，正在被人工智能深刻重塑。”在上海师范大学副校长、上海师范大学旅游学院院长朱惠军看来，未来，“人工智能+入境旅游”是高校服务国家战略与旅游教育革新的方向。他表示，高校应推动旅游教育从知识传授转向能力生成，培养具有扎实的专业理解力、具备AI应用能力、具有跨文化服务和国际表达能力等复合型人才。“适应人工智能时代的到来，学生不能只是‘听说过AI’，而是真正能够在旅游场景中理解AI、使用AI、改进服务。”朱惠军说。

　　重庆交通大学党委书记宫辉介绍，作为新中国创办的第一批交通类院校，近年来，该校主动对接交通强国、乡村振兴等国家战略，创新构建“文旅+交通”特色人才培养模式，通过专题化课程、项目化实践、专业化竞赛、多元化师资与校校、校企、校地三协同，积极推动AI技术与旅游教育全要素、全过程、全场景的深度融合，培养复合型应用型交旅融合人才。

　　其他与会专家学者还围绕高水平科研助力“双一流”高校旅游学科专业建设、文旅深度融合时代背景下的涉旅专业建设、高校旅游专业人才培养如何紧跟产业发展的需要、国际旅游教育与高素质人才培养等主题进行了交流研讨。

　　本次会议由教育部旅游管理专业国家虚拟教研室·全国高等学校旅游院校联盟和重庆交通大学联合主办。

　　（文/记者 李志峰）