3月26日至27日，“小学数学结构化学习”研讨会暨新教材培训活动在重庆市江津区四牌坊尚融小学举办。本次研讨会汇聚四川、河南、重庆等地教研力量，主、分会场共计700余名教研员、骨干教师参会，深入探索新课标下小学数学结构化学习的实践路径，推动核心素养培育落地课堂。

  开幕式上，江津区委教育工委委员、区教师进修学院党委书记、院长蔡增灏全面回顾了江津区教育发展成果，分享了小学数学结构化学习的区域实践。重庆市教科院教育教学研究所党支部书记、副所长刘小红从市级教研引领角度，解读了新课标下小学数学结构化学习的核心要义与实践路径。西南大学出版集团总经理靳玉军介绍了西南大学版小学数学新教材的编写理念、核心特色及配套教研支持。

课例展示活动现场。刘瀚文摄

  随后，活动通过典型课例展示、区域实践分享、专家深度解读、新教材培训等方式，破解小学数学教学“知识与素养断裂，点状知识与整体认知割裂”等现实难题，推动教学从“知识传授”向“素养培育”深度转型。

  活动集中展示12节优质课例，授课学校教研团队围绕课例，从知识结构化建构、“教-学-评”一体化设计等方面分享教学思路。与会专家精准点评授课要点、阐释教学逻辑与实操路径。

  本次研讨会还设置了西南大学版小学数学新教材专项培训环节，教材主编康世刚围绕教材内容，从单元结构、核心概念、教学建议等方面进行系统解读。

  本次研讨会由教育部西南基础教育课程研究中心、重庆市教育科学研究院、国家教材建设重点研究基地（西部职普融通教材研究）、江津区教委联合主办。（肖依佩）