12月31日，鲁能巴蜀小学以“元旦嘉年华・成长丰收节”为主题，将节庆活动升级为系统化主题课程，通过多样化实践场景搭建成长桥梁，让学生在亲身经历中感悟成长、收获新知，彰显“实践育人”的教育理念。

　　重庆鲁能巴蜀师生同庆元旦成长丰收节现场。

　　当天上午，校园化身创意与实践的乐园。创意T台秀上，学生们以“AI 赋能・智创未来”为主题，用废旧材料自制服饰道具，人人登台展示风采，诠释“头脑科学，身手劳工”的巴蜀型学生特质。“巴蜀儿童说”中，孩子们通过好问题大赛、红领巾议事厅、小创客专利等方式征集展示，自信诉说着自主创造的真实实践经历。

　　学生在“奇遇新年 创客集市”摆摊销售自己的“商品”。

　　以“真实问题驱动”为核心，学校为不同年段打造专属创客集市：一二年级“童趣交换屋”里，学生们礼貌协商完成闲置交换，收获友谊与表达能力；三四年级“手作小铺”中，小组合作将环保材料转化为创意手作，在经营中体会劳动价值；五六年级“挑战大本营”则把课本知识转化为闯关任务，让学习趣味与实用兼具。

　　学生在“奇遇新年 创客集市”与同伴分享自己的童趣作品。

　　智创空间站内，联合多家校外实践育人基地打造的“智创空间站”人气高涨。学生们近距离接触古生物化石、体验VR考古、制作蝴蝶标本，参与无人机足球和科学挑战游戏，在趣味互动中开阔视野。

　　学生身着自制“创意T台秀”科创服饰走秀。

　　“在集市中我换到了心仪的物品，认识了很多新朋友，交换的过程还让我学会了勇敢表达！”第一次参加成长丰收节的一年级学生们收获满满，脸上充满喜悦的笑容。

　　“我和小伙伴一起经营的手作小铺吸引了很多同学，合作运营的过程不仅巩固了知识，更让我懂得了团队协作的重要性。”三年级学生雷国楷兴奋地分享道。

　　人人捧着奖状回家颁奖仪式，学生高高举起自己的奖状。

　　据悉，课程前期还通过“人人都是成长明星”板块引导学生自主梳理成长足迹；“人人捧着奖状回家”的颁奖环节给予每个孩子满满的仪式感。（金波陈娇 文/图）