日前，《古诗新读》读者见面会在第33届全国图书交易博览会现场举行。活动现场，儿童文学作家、小学语文特级教师邱易东为广大读者分享了《古诗新读》创作的初衷、特色亮点以及在深耕古诗词教学领域的创新成果。

　　《古诗新读》读者见面会现场。朱珠摄

　　据介绍，《古诗新读》收录小学语文课本中的全部127首古诗和70余首拓展篇目，每首古诗均配有小学生原创的吹塑版画插图。这种“以画释诗”的设计，将抽象的诗意转化为具象的画面，让学生在色彩与线条中感知“大漠孤烟直”的苍凉、“春风又绿江南岸”的生机。

　　在分享自己的编写心得时，邱易东表示，这套书不是对古诗的直接讲解和翻译，而是对情境探索阅读法的应用实践，通过还原诗人创作场景、解析情感脉络，引导学生“像古人一样思考”。对教学者来说，《古诗新读》符合新课标中的古诗教学要求，有助于破解古诗阅读与教学困局。

　　邱易东在回答读者提问时说，希望“古诗新读”能够成为活态的课程，在亲子阅读、自主阅读乃至课堂教学活动中，帮助孩子、父母和老师深度感受古诗的魅力，激发对传统文化的热爱，让经典在新时代焕发勃勃生机。（肖依佩）