暑期将至，山城少年学子将怎样规划自己的暑期生活呢？

　　为了让孩子们开心过暑假，重庆市渝中区教委以惠民有感为导向，在教辅严管与减负提质双重目标下，探索实践体验式假期作业。重庆市渝中区各中小学积极响应，设计了一系列形式丰富、好玩有趣的暑期综合实践作业，让孩子们放下课本、走出课堂，翻开“生活”这本书，在了解社会、探索生活中，感受生命和成长的力量。

　　“小小主人翁”助力城市更新

　　“滴！您有一份城市更新提案待查收 ——”重庆市人民小学设计了“小街童画，向阳拾光”城市更新实践活动，将校门口街道变成“实践课堂”，鼓励学生通过实地调研、了解居民需求，结合学科知识为街道交通、公共设施、环境等的更新改造提出“金点子”，用童言童语为城市更新注入温暖力量。

　　重庆市渝中区马家堡小学则是通过 “幸福社区大畅想亲子共学” 活动，鼓励亲子携手参与茶亭南路儿童友好街区改造。当亲子间讨论盲道铺设、花园规划时，“小小主人翁”的担当将在这一刻被具象化。

　　在课堂之外拓宽学习边界

　　“请同学们谨记‘走向世界’的校训，在这个假期走出家门、开阔眼界。”在重庆市第二十九中学，假期作业更注重实践，鼓励孩子们探索书本外的世界。而在重庆市渝中区大坪小学，则是以“成长号星舰”的科幻冒险故事为载体，将暑期实践包装成一场充满奇趣的星际探索，引导学生走出家门，手持国旗和祖国合影，并尝试在木板上创作，让壮美山河变成可触摸的艺术创作。

　　为拓宽学习的边界，重庆市人和街小学邀请学生们重走老街巷，开启“重庆探索”，在真实的情景中触摸历史脉搏，补充学科知识。而在重庆巴蜀中学，《学生发展核心素养行动指南》的发布，鼓励学生利用假期时间，参观科研院所、科技馆等科学教育场所，在实验操作与理论验证的过程中，培养理性思维与创新能力。

　　动起来的成长更闪亮

　　近期出台的《重庆市促进学生体质强健十条措施》明确，中小学须确保学生每天体育活动时间不少于2小时，引导学生“动起来、跑起来、跳起来”。暑期虽然是中小学生的“休整期”，但并不鼓励“躺平”。重庆巴蜀小学规划了“每日坚持、天天挑战”的运动打卡项目，重庆复旦中学则是鼓励学生假期攻克一个体育项目，引导学生养成良好的运动习惯，在运动中释放活力，增强体质，在挥洒汗水中感悟坚持的力量。

　　“人生在勤，勤则不匮。”为培养学生的劳动意识、树立劳动观念，重庆市渝中区中华路小学设计亲子主题活动，通过与家庭成员间的互动，增强孩子对隐性家务的感知度。重庆市求精中学则是引导学生争当“生活小能手”，积极参与家庭劳动，将学科知识灵活运用到生活中，在提升劳动技能的过程中，实现能劳动、会劳动、愿劳动、爱劳动。

　　这个夏天，重庆市渝中区秉持着“人文渝中尚品教育”的理念，“疏堵结合”净化教辅资源生态，以实践体验式作业破解“题海困局”。当孩子们翻开“生活”这本厚重而生动的书，在社区调研中触摸民生温度，在山河探索中感知文化脉搏，在劳动实践中淬炼成长力量——教育的意义在这一刻清晰无比。（肖依佩）