完善中小学教师待遇保障机制，是全国人大代表、重庆谢家湾学校党委书记刘希娅一直关注的问题。在今年全国两会上，她提交建议，呼吁降低中小学生师比，减轻教师负担，保障学校高质量育人。

　　“生师比是影响学校课堂教学质量和育人质量的关键一环。”刘希娅表示，当前，我国中小学生师比普遍偏高，一位老师通常任教两个班以上，教师负担过重，影响育人质量。

　　在刘希娅看来，随着人口结构的变化，教育将走向小班化教学，尤其是在义务教育优质均衡发展的新趋势下，要让以核心素养培育为导向的新课程方案和课程标准落地，就需要加强跨学科学习、学科实践等新课程理念的理论与实践研究。现行的生师比沿用的是多年前制定的标准，已难以适应和支持当前的课程教学改革需求。

　　她建议，将现行小学生师比调整为13:1，初中调整为8:1，高中调整为4:1，让教育经费投入从硬件投入走向内涵投入，减轻教师负担。同时，每十年核算优化调整一次生师比，以不断适应社会发展形势对基础教育的要求。这样的发展方向可以促进中小学告别“大班额”，走向“小班化”，教师有更充裕的时间了解学生。

　　此外，刘希娅建议，应加快提高教师教龄津贴，提升对骨干教师、名师和特级教师等优秀教师的津贴标准，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、终身从教；在教师招聘过程中，应充分尊重学校的意见，增加学校的话语权，让学校可以根据自己的实际需求和标准，深度参与招聘过程，保障学校用人精准度，提升学校育人质量。

　　（文/左黎韵）