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安徽和县:“云上”有朵别样的云

来源:人民网-安徽频道2022-04-12 10:59

  “同学们好!请大家报到一下。”

  “今天我们将学习《小石潭记》,同学们先收看国家中小学智慧教育平台的教学视频。遇到重难点,就暂停、回放,并在书上圈点。”

  “看完了?”

  ……

  4月8日上午,安徽马鞍山市和县西梁山中学语文老师马云通过“云上”,给八年级(2)班的学生上课。

  受疫情影响,自3月中旬开始,全市学生不能前去学校集中上课。为此,在上级主管部门的统一布署下,和县西梁山中学第一时间开始“停课不停学”的网上教学,让宅在家中的学生也能在“云上”学习。

  “云上教学,最让我担心的是因隔空而落空,所以我在备课时想尽办法:一是充分利用共享资源;二是结合学情和教材制作充满乡土味和春天气息的音像课件。”马云认为,“云上”不是云中教、雾里学,而是接地气、通阳光,将虚拟课堂和真实生活结合起来,针对疫情低风险区的实际,引导学生走出书本,在保证防疫的前提下,进行力所能及的实践和体验。

  趣味的“云”,鸠鸣蛙叫妙趣横生

  这次疫情恰逢春分、上巳、清明等节气(日),而学生们又刚刚学过《社戏》《安塞腰鼓》《灯笼》等反映传统文化习俗的课文,于是马云依次布置春分立蛋、上巳节采荠菜煮鸡蛋、做青团等体验型、沉浸式的民俗文化实践作业。

  学习《关关雎鸠》《蒹葭》这两首诗前,马云利用“鸣鸠拂羽树林间”“蒌蒿满地芦芽短”“青草池塘处处蛙”表现出的诗景,建议学生用手机或平板在屋前村后就近摄录鸠鸣、蛙叫,拍取蒹葭。

  这样的作业,让学生们一个个兴奋不已,并忙碌开来。班长胡文慧虽然生在农村,长在农村,却从末留意过蛙鸣。那天晚饭后,她和另一名同学一道跑到村南的水塘前,伫足静候。当草丛里响起那曾经充耳不闻的叫声时,她还不敢确认,忙问路过的一位老人,得到确认后,才屏住呼吸,蹲下,眼睛睁得老大,赶忙举起手机录音。几次回放蛙鸣后,她情不自禁地大声叫道:“哇,蛙鸣!蛙鸣!这就是‘听取蛙声一片’的蛙鸣!”

  “关关雎鸠,在河之洲。”从窗前那棵香樟树上传来“关关”“关关”的鸠鸣,鲁曜瑢同学将它录进平板,瞬间觉得《诗经》触手可及。她点开“钉钉”,欲传作业时,发现群里同学们关于雎鸠是不是斑鸠的讨论已呈白热化。

  陈瑶同学感触最深的是蒹葭。她说如果马老师没有布置这样的作业,这蒹葭留给自己的只是课文下的一条注释而已,而这次云作业让她知道,原来蒹葭在家乡竟是如此亲切的存在。

  不少同学上传的作业既有个性,又有创意:在立起的蛋上,有涂个笑脸的,有画朵红花的,有写“‘课’不容缓”的;在荠菜煮蛋的照片下,有写“舌尖上的文化”的,有写“文化的味道”“春天的味道”的,还有把荠菜煮蛋摆得像春意盎然的鸟巢……八(2)班有七成的学生是留守儿童,起初家长们对这种“云上”课堂忧心忡忡,现在看到自己的孩子听课专心、作业细心,也就渐渐放心。

  鲁曜瑢说,以前听过“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理,通过这次系列云作业,自己才真正体会到个中滋味。在“云上”听,在地上做。如此“云上”,“有趣,不累!”

  大爱的“云”,饮水思源润物无声

  “爱的教育是一本大书。”说话时,马云满含爱的目光。从教33年的他,一直把爱的教育融化在自己的语文教学中,这次疫情下的“云上”也不例外。

  眼下疫霾笼罩,为了不让学生们错过校园的美丽,马云将学校盛开的海棠、初萌的梧桐、肃洁的棠梨、炽热的红继木拍成一张张、一段段精美的图片或短视频发到班级群里,引导学生神游校园、心系课堂,同时布置学生课下拍拍西梁山的春光,并题一首短诗或作简短解说。从学生踊跃的态度、持续的激情中,你可触摸到“云上”的学生对学校、对家乡的爱之萌芽。

  考虑到防疫、抗疫的特殊情况,清明节前,马云指导几名学生,以“壮丽的江山”“美丽的校园”“火热的生活”“幸福的来源”为模块,编辑了一组图文并茂的“饮水思源,致敬先烈”的清明特刊,以“云上祭扫”的形式对学生进行直观而生动的红色基因传承教育。清明假期,他还多次将林觉民《与妻书》的短视频推送在班级群里,引导这些十三四岁的少年抚今追昔,走近先烈的精神世界,感受他们的爱国情怀。“云上”的图文与视频,引发学生心灵的震撼,他们纷纷留言:又是一年清明至,缅怀先烈致敬……

  “云上”这些爱的教育,对马云来说,不只是做一下子做一阵子,而是一直做下去。在他的家里,有他自学生时代就开始收藏的《江姐》《渡江侦察记》《董存瑞》《山村巨变》等红色连环画。马云说他经常将这些拍成ppt指导学生看小人书,锤炼语言文字,班上不少学生因此也爱上这些红色经典。而这些文质兼美的红色文化资源,在提升学生遣词造句能力的同时,还潜移默化地培养学生对先烈、对祖国、对家乡、对生活的热爱。这,犹如春风化雨润物无声,促进了学生们正确世界观、人生观、价值观的形成。

  诗意的“云”,荠菜缀露春风十里

  心中有爱,方能“云上”有诗。马云说,自3月中旬至今,“云上”没有出现学生学习资料落在学校的情况。这不禁让他想起2020年突如其来的新冠疫情。那时他代课毕业班,又兼班主任。因为还没开学,学生都困在家里,中考进入倒计时,疫情何时了又未可知。为不耽误学生复习迎考,他戴上口罩,毅然决定将中考资料装进厚纸箱,用电瓶车载着逐村逐户送到每位学生手里。

  马云说,“云上”一周5节八年级语文课和2节七年级政治课,算不上苦和累。他最高兴的是晚上十点多钟,还有学生提问。疫情下的“云上”,师生间的精彩互动,让人触摸到一种师者的大爱。

  疫情未了,且乐“云上”,不是吗?当听到学生去地里认荠菜、拔荠菜时,他立即追问菜根上沾有泥巴吗?叶上可缀露水?得到肯定回答后,他的嘴角露出一丝微笑,微笑中氤氲出春天的诗意,恰似春风十里,百亩花田。

  马云的“云上”,让人看到一朵别样的云。(常兴胜)

[ 责编:徐皓 ]
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