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潍坊护理职业学院:创新“三维三融”人才培养模式 深化双创教育新改革

来源:光明网2025-12-25 10:10

  今年以来,潍坊护理职业学院全面落实立德树人根本任务,紧密对接高质量发展需求,创新实施“三维三融”人才培养模式,聚焦专业建设、教师发展、学生成长三个维度,持续深化双创教育改革,着力培养具有创新精神、创业能力的高技能人才。

  深化专创融合,构建“一核多元分层”双创育人体系

  学校持续完善专业教育与创新创业教育深度融合机制,构建“一核多元分层”育人模式。“一核”即坚持以创新创业人才培养为核心;“多元”涵盖课堂教学、自主学习、实践锻炼、指导帮扶等多路径协同;“分层”则通过“大众教育+意向教育+英才教育”三级递进的教育模式,满足学生多元发展需求。学校积极打造“通识教育+专创融合+赛课一体”的双创课程体系,各专业均开设至少1门专创融合必修课程。持续深化双创教材改革,出版校企合作创业就业类教材5部。

  强化导师引领,打造“导师+项目+团队”双创育人新机制

  学校着力建强创新创业教育与就业指导师资队伍,聘请教育专家、企业行业专家及优秀校友等50余人担任兼职教师,建成170人的专兼结合双创师资库,全面承担创新创业课程教学与指导任务。注重提升教师双创教育意识和能力,聚焦“双师型”教师发展与评价改革,构建“四阶三链”双师发展体系,相关案例入选教育部职业院校教学诊断与改进典型案例。挂牌成立“双创导师工作室”,学生根据兴趣“揭榜”加入,形成稳定的师生创新共同体。

  聚焦学生成长,搭建“1+2+N”双创实践新平台

  学校积极整合校内外优质资源,构建“1+2+N”全天候双创实践平台体系。“1”指3000㎡的专门化双创实践基地,“2”包括以专业实验室等为主体的校内创新实践平台以及以校外研究院等为代表的校外创新实践平台;“N”即联合行业、专家等多方力量,共建各专业资源共享平台。学校深化“教学做”一体化改革,建成口腔数字化生产性实训基地,开发虚拟仿真项目28个,与企业共建17所现代产业学院。实践平台建设成效显著,基地累计孵化企业130余家,18个项目完成工商注册,注册资金超1000万元。(崔红光、隋旭波)

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