近年来，商丘师范学院积极探索“343”文化育人体系，落实“三个强化”，推进“四个融入”，打造“三个高地”，以文化人、以文育人，着力构建高校文化传承创新与“大思政课”协同育人格局，收到良好育人效果。

  学校以“三个强化”夯实工作基础。强化体制机制，依托河南省高校文化传承创新与大思政课协同育人中心，构建党委统一领导，宣传部牵头抓总，“中心”具体负责，教务处、科研处、学工部、团委等单位和学院通力合作的文化育人体制机制；强化顶层设计，制定中心《管理办法》和《工作方案》，精心部署安排，确保文化育人工作有组织推进；强化平台载体，打造涵盖应天书院、殷商之源文化研究院、校史馆、美术馆、音乐厅及11个专业工作室在内的综合育人平台，为学生提供沉浸式文化实践场景。

  在育人实践中，学校着力推进“四个融入”，构建文化育人体系闭环。

  将优秀地域文化融入课堂教学。依托人文学院（应天书院），面向师范专业学生开设《范仲淹与应天书院研究》等选修课程；打造《地域文化与大学人文素养》通识课程金课，弘扬范仲淹“以天下为己任”的家国情怀。

  将优秀地域文化融入科学研究。加强殷商之源文化研究院及10个地域文化研究中心建设，出版了《文化商丘》《宋荦全集》等系列丛书。

  将优秀地域文化融入专业实践。大力推进项目化实践教学，师生共同开发“庄子漆艺”“宋城皮雕”等文创产品，多项设计服务地方发展，剪纸工作室作品献礼北京冬奥会。

  将优秀地域文化融入第二课堂。依托传统文化类学生社团开展丰富多彩的校园活动，强化“应天归德，智圆行方”的校训精神培育。

  学校着力打造“三大高地”，释放示范效能。

  打造文化育人理论研究高地。深入开展文化育人理论与实践研究，发表20余篇学术论文。《立足地域文化开好用好新时代“大思政课”》荣获2023年省高校思想政治教育工作优秀品牌；《构建地域文化育人体系和载体平台的探索与实践》荣获2025年省高校思政工作优秀品牌和精品建设项目。

  打造文化育人产品创作高地。漆画工作室作品多次入选全国性展览，入选数量居全国高校前列。音乐学院荣获多项金钟奖、文华奖、“五个一工程”奖等。《中原红色之旅》等专题片荣获省级特等奖、一等奖等10余项，入选教育部文化育人创新工作案例和全国第三届智能传播创新案例。

  打造文化育人品牌传播高地。以《殷商之源诗述商丘》等系列专题片外译与传播为抓手，讲好河南故事、传播好河南声音。英文译著《庄子》入选省“中华源·河南故事”中外文系列丛书，荣获省“翻译河南”工程优秀成果特等奖。（刘国庚）