点击右上角微信好友

朋友圈

请使用浏览器分享功能进行分享

正在阅读:强化教师参与 提升高校治理效能
首页> 地方频道> 教育 > 正文

强化教师参与 提升高校治理效能

来源:中国教育报2024-06-28 14:06

  建设教育强国,高等教育是龙头。大学内部治理作为教育治理体系的重要组成部分,是实现教育治理现代化、推动高等教育高质量发展的关键一环。当下,以提高高校治理效能深化高等教育综合改革,受到越来越多的关注。其中,鼓励和支持教师等利益相关方积极参与学校的建设与发展,是促进大学内部治理科学化、民主化、法治化,不断推进高等教育治理体系和治理能力现代化,激发办学活力,实现内涵式发展的重要内容。

  教师既是高校教育教学中的主导者,也是高校履行教育职责的直接执行者,还是高校教育管理的重要参与者。教育法、教师法、高等教育法等法律中,都明确了教师参与民主管理这一规定。鼓励和支持教师积极参与学校建设与发展,涉及参与能力、参与意愿、参与机制等多方面的问题,需要从这些方面入手。

  全面提升教师参与学校治理的能力。参与能力是保障教师实际参与高校治理实践的前提和实现高校治理民主化的基础。决策的参与者应该具备相应的决策能力,否则容易导致决策的失误。只有参与决策的教师具备相应的知识与能力,才能在治理决策中作出实质性的贡献,发挥教师参与的真正效果。只强调教师参与治理的重要性和促进措施,不考虑不同教师参与能力的差异,将可能导致教师参与能力与参与领域及参与事务的不匹配和不适应,当教师不能胜任决策工作却参与到决策过程中时,既会影响教师的参与效能感,也降低了决策的科学性。

  尽管高校教师受过严格的专业训练和学科规训,但他们参与高校治理的能力整体偏弱。部分高校教师在参与高校治理事务上,无论是理念层面的参与意识,还是操作层面的参与能力,都存在不足。因此,要牢固树立以人为本的学校治理观念,加强对教师的教育引导,潜移默化地提升教师参与学校治理的认同感、责任感和积极性。通过教师能力管理与分析,实施针对性的教育培训、知识讲座、理论宣讲、专题研讨等,多措并举,切实提高教师参与学校治理的能力,不断提升教师参与学校治理的效能。通过教师参与学校治理专项提升计划,及时对参与意愿强、但参与能力弱的教师实施专业化的能力提升专项行动,做到查弱项、补短板,提高教师参与学校治理的整体能力。

  有效激发教师参与学校治理的意愿。高校教师参与学校治理行为的背后,必然蕴含了教师强烈的主观意愿。教师参与学校治理的意愿是推动教师参与治理的根本动力。学校、院系及教师本人,要充分认识到教师参与治理的重要意义与时代价值,提高自身对大学治理的认同感。学校与院系要积极营造教师参与学校治理的良好氛围,激发教师通过充分发挥自己专业领域的特长,为学校发展建言献策,凸显教师在学校治理中的主人翁地位,在推动学校稳步发展的同时实现自我价值。既要重视教师参与的广泛性,也要针对参与意愿低的教师群体,尤其是具有较高学历、较高职称的教师,充分发挥其专业学术权威,提高学校决策的科学性与有效性。

  建立健全教师参与学校治理的机制。大学教师作为高校使命的重要承担者、最直接的利益相关者,其参与大学治理的重要性不言而喻。制度保障是大学内部治理运行的基础,更好发挥教师在大学治理中的主体作用,关键是完善大学内部治理结构体系、建立现代大学制度,建立健全教师参与学校治理的机制。提高政治站位,加强党对高校的全面领导,是教师参与学校治理的强大政治保障。不同学校办学历史、专业特色不同,因此,应针对学校发展历史、专业特色与培养定位,构建适合校情、学情的教师参与学校治理的体制与机制。畅通、多元的沟通和参与渠道,是确保教师有效参与,形成真正的多元共商共治的良好格局的关键。因此,要通过建立健全学校决策协商机制、学校学术委员会制度,保障学校学术权力的回归,发挥学术委员会的咨询决策职能。通过发展学校评议会,完善校务公开制度,加强学校民主政治建设。通过加强学校民主管理制度建设,适时适当扩大教师参与学校治理的范围和领域。通过建立健全教师参与学校治理效能评价机制,了解教师参与学校治理的优点与不足,不断优化教师参与学校治理的体制与机制。

  (作者系衡阳师范学院教授)

  作者:陈晓飞

  《中国教育报》2024年06月28日第2版

[ 责编:张璐琢 ]
阅读剩余全文(

相关阅读

您此时的心情

光明云投
新闻表情排行 /
  • 开心
     
    0
  • 难过
     
    0
  • 点赞
     
    0
  • 飘过
     
    0

视觉焦点

  • 第21届长春国际汽车博览会开幕

  • 盛夏忙“双抢”

独家策划

推荐阅读
田间试验结果显示,与当地常规土壤管理技术相比,黑土健康增粮关键技术可以提高土壤有机质0.2~0.3个百分点,化肥减量10%~20%,使作物增产8%~15%。目前,该系列技术推广面积已达300万亩,辐射带动800万亩,为黑土地粮食产量再创新高奠定基础。
2024-07-12 09:42
归国途中,他致信美国布朗大学罗恩·丘尔教授,深情写道:“那个名为中国的国家是我的祖国。”理由如此郑重,以至在颠簸的远洋轮船上,正受病痛之苦的应崇福,字迹依旧工整,不忍有一丝潦草。
2024-07-12 09:43
该研究首次构建了最大规模的泛癌种脉管系统全息细胞图谱,为深入理解肿瘤血管生成的复杂过程提供了全景视角,并为临床提升抗血管生成治疗疗效提供了科学方案。
2024-07-12 09:43
生态保护红线是中国生态文明建设的重要制度创新和重大决策部署。白皮书指出,为筑牢海洋生态屏障,中国对海洋生态保护重点区域作出系统安排,优先将生物多样性维护、海岸防护等生态功能极重要区、海岸侵蚀等生态极脆弱区划入海洋生态保护红线严格保护。
2024-07-12 09:44
新能源云平台将新一代信息技术与新能源全价值链、全产业链、全生态圈业务深度融合,聚集全数据要素。目前,平台已接入新能源场站超600万座,服务各类企业1.6万余家。
2024-07-12 09:44
“目前,以传统通用航空和新型无人机产业为基础的低空经济正在蓬勃发展。为了推进低空经济健康发展,民航局统筹推进传统通用航空转型升级与新兴无人机产业创新发展,在继续强化顶层设计和规划引领的基础上,加强适航审定体系和能力建设,完善基础设施建设标准,推动低空服务保障体系建设,强化安全运行监管,规范市场管理。
2024-07-11 09:46
看似平淡无奇的一句话却让罗锡文在心中暗自琢磨:“什么时候不用人插秧就好了。针对广西农业发展的“堵点”,罗锡文还建议,做好顶层设计,提高农机企业的技术创新能力,提高社会化组织的服务能力,增强相关领域的科研力量。
2024-07-11 09:36
记者10日从中国汽车工业协会获悉,2024年1月至6月,我国新能源汽车产销量分别达492.9万辆和494.4万辆,同比分别增长30.1%和32%,市场占有率达35.2%。
2024-07-11 09:51
10日发布的《黄岩岛海域生态环境状况调查评估报告》显示,黄岩岛海域环境质量优,珊瑚礁生态系统健康。
2024-07-11 09:50
日前,中国科学技术大学潘建伟、陈宇翱、姚星灿、邓友金等人成功构建了求解费米子哈伯德模型的超冷原子量子模拟器。
2024-07-11 09:50
在大数据、云计算等核心技术的推动下,人工智能迎来前所未有的发展机遇,成为引领新一轮科技革命和产业革命的战略性技术,为经济高质量发展注入了新动能,是加快培育和发展新质生产力的重要引擎。
2024-07-11 09:49
7月9日,记者从上海交通大学获悉,该校自主研制的深海重载作业采矿车工程样机“开拓二号”,近日顺利完成深海试验航次。这是国内深海重载作业采矿车首次在4000米以深海底开展深海矿产资源试开采试验,验证了“开拓二号”技术性能已达国内领先、国际先进水平。
2024-07-10 09:20
从国家药监局获悉,我国持续实施医疗器械标准提高行动计划,重点支持人工智能医疗器械、新型生物医用材料等高端、创新领域标准研制,着力填补创新领域标准空白。
2024-07-10 09:19
“然而,如何针对应用场景的需求,实现大片段基因尺度DNA在基因组的高效精准整合,仍然是整个基因工程领域亟须突破的难题。该工具能够高效精准整合多种哺乳动物细胞中大片段基因,成功实现了以RNA为媒介的功能基因在多种哺乳动物基因组的精准写入。
2024-07-10 09:10
记者从国际相对论天体物理中心获悉,7月9日,第十七届马塞尔·格罗斯曼奖个人奖由该中心授予“中国天眼”首席科学家、中国科学院国家天文台研究员李菂,以表彰其领导最灵敏射电望远镜项目作出的开创性贡献。
2024-07-10 09:09
实现高水平科技自主自强,必须加强基础研究;而加强基础研究,增加经费投入是关键。在空间科学领域,“嫦娥六号”实现世界首次月背采样返回,“天问一号”成功着陆火星,中国空间站全面建成,国家太空实验室正式运行。
2024-07-10 09:08
9日,应急管理部组织视频调度会,连线各省、自治区、直辖市应急管理厅(局)和新疆生产建设兵团应急管理局,分析研判近期强降雨及洪水发展形势,针对性部署当前防汛抢险救灾工作。
2024-07-10 09:20
在实现中华民族伟大复兴的壮阔征程上,面对发展和保护这一世界性难题,如何走出一条可持续发展的新路子,既关乎民族永续发展,也关乎人类前途命运。
2024-07-10 09:18
“拔尖计划”最早于2009年由教育部、中共中央组织部、财政部联合启动,旨在吸引最优秀的学生投身基础学科,助力学生成长为基础学科领域的领军人才。
2024-07-10 09:18
一个优秀的科创人才,仅仅拥有科学知识与技能是远远不够的。培养科创人才的关键在于锻造思维方法、思维品质和个性化的兴趣与人格。
2024-07-09 09:34
加载更多